语文园地二指导方案教学目标1结合图片和生活实际以及动手摆做动作等活动辨析形近音近的声母和易混淆的音节巩固发音和拼读方法重点2结合课程表认识生字激发识字兴趣重点3能正确流利地朗读儿歌继续培养学生的阅读兴趣课前准备教师准备1声母卡片实物图片及相应的音节卡片2制作相关的多媒体课件学生准备若干小棒短线绳课时安排2课时教学过程第一课时一识字加油站1导入同学们谁知道今天是星期几2课件出示班级课程表仔细观察课程表引导学生说说今天有什么课3小组内说一说其他几天有什么课如果遇到大家都不认识的字可以向老师请教4教师出示生字卡片文wn数sh学xu音yn乐yu1自己练习拼读2指学生领读3开火车读二用拼音1还能摆什么快来试试看1小组内的学生用自己的身体或身边的物体以及准备的线绳小棒摆一摆2游戏我摆你猜指学生到讲台前摆声母形其他同学举手猜声母遇到学生摆出一些易混淆字母时教师要抓住时机引导学生辨别如当台上学生摆出q时教师马上引导p怎样摆呢2读一读比一比1教师出示字母zcs的卡片指名读开火车读强调平舌音的发音方法2出示字母zhchsh的卡片指名读开火车读强调翘舌音的发音关键3对比出示zzhcchssh三组卡片分组读男