《秋游》教案.doc

秋游教案教学目标1通过具体生活实际情景体验改商的过程2能正确计算除数是两位数的除法并能解决生活中的实际问题3在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识培养学生观察比较及发散思维的能力教学重难点掌握改商的方法教学准备主题图教学方法情境教学法教学过程一创设情景某学校要秋游啦同学们纷纷在做准备四1班有41个学生老师想让同学们戴上红色的帽子这样好识别自己班上的学生超市里有8元9元10元的红色帽子而班费只有400元请你帮老师算算可以买那种帽子学生以小组为单位讨论购买方案二建立模型1同学们都准备好了来到了大操场电脑出示书中的情境图学生根据情景图提出有关除法的数学问题1说一说了解了哪些已知条件2学生独立试做然后以小组合作的方式进行探究讨论估计试商27234先估估大概需要几辆车3全班交流找到解决问题的关键明确把除数34看作30来试商初商9大了改商8的原因3启发学生想一想怎样试商会发现什么技巧学生自由发言或者小组内互相说一说什么时候商会小4由学生发现提出并解答积大了说明什么为什么会大呢学生用自己的话说一说怎样确定商5继续完成学生自己提出的问题在解题的过程中由学生发现提出并解答积小了说明什么为什么会小呢6引导学生先用估算的方法然后再进行计算三知识应用及拓展1理解改商2完成试一试3完成练一练可以适当扩充四小结本课五布置作业