人教版七年级英语《What’s.this.in.English》教案.doc

早上好同学们今天我们将要学习新单元谁还记得我们上一个单元都学习了什么没错我们学习了个英文字母和打招呼的方式谁能猜出来我们新单元要学什么当然我们要继续学习英文字母并用学过的字母拼写单词请听录音并重复你听到的内容请再听一遍录音并尽可能大声地说出你听到的句子让我们再听一遍边说边指出你听到的句子让我们一起来按顺序读一下我们刚才听到的对话你们知道这些句子的中文意思吗这个用英语怎么说它是一个橘子这个用英语怎么说它是一张地图让我们再读一遍我们何时说这样的对话呢是的当我们询问某物用英语怎么表达时我们将用这个对话我们一起来看这张图片图片里有一些单词请数一数图片里的单词有多少个对七个单词你认识这些单词吗请把你认识的单词抄在左侧的横线上你们写出多少个认识的单词呢请同学们把你知道的单词读给同伴听请同学们把同伴说的单词在图片中圈出来请把你认识的单词在图片上勾出来请同学们跟着录音读图片中的句子请再读一遍请同学们两人一组读对话有没有哪组同学愿意在班上读对话下面请同学们完成一个任务刚才同学们在书上已经勾出自己认识的单词圈出了同伴认识的单词请用我们刚才练习的句型询问同伴认识的单词告诉同伴你知道的单词谁愿意在班里做对话刚才我们学习了一些英文单词下面让我们再学习十个英文字母请听并读出中的这些字母让我们再听一遍重复这些字母请大家自己读这些字母有问题可以举手问老师读的时候请注意这些字母的大小写大部分同学都会读这些字母了让我们再读一遍这回我们每个字母读两遍读的时候请分别看字母的大小写好开始请看老师的卡片你会读这些字母吗请一起读这些字母老师举着字母卡片这次请同学们依次读这些字母从一组开始刚才我们学习了读这些字母现在让我们学习怎样写这些字母让我们做的练习请从里找出下面这些大写字母的相应小写字母并写在相应的横线上同学们做完了吗让我们核对一下答案老师把答案写在黑板上或展示幻灯片上的答案下面让我们进行部分的学习请同学们听然后按照你听到的顺序给下面的字母标号让我们再听一遍核对一下你们的答案我想大部分同学已经完成了让我们一起核对一下答案你们的答案都对了吗下面让我们再读一遍这些字母刚才我们写了一些大写字母下面让我们做部分请写出下面大写字母的相应小写形式完成这项任务了吗下面请同学们互相检查一下对方的答案是否正确请大家再和屏幕上的答案对一下到面前为止我们已经学了个字母了下面让我们猜一猜下面这些单词什么意思首先请和同伴讨论一下你们讨论的结果怎样谁能告诉我们这些单词什么意思这些单词都是缩写停车美国职业篮球协会公斤下面请同学们总结一下我们这节课学了些什么没错我们先学习了询问物品英文名称的方式然后还学习了字母到读音和写法抄写到的大小写字母抄写中的对话背诵中的对话请同学们打开书第页让我们根据图片中的内容练习对话下面请同学们根据屏幕上面的物品练习对话屏幕上的物品我们都已经掌握了下面请同学们观察我们教室内的物品请用这个对话来询问一些常用物品看一看谁的词汇量大除了问物品名称以外我们还学习了个英文字母它们是什么呢同学们都会说这些字母了下面让我们写一写请打开笔记本听写请同学们互相核对一下你们的答案相信同学们都写得不错下面我们完成一个任务读和说每个同学一组其中一个组长组长写出字母可以大写也可以小写其他同学说出组长写的字母是什么看谁说得快每组选择第一和第二名和其他组的一二名比赛说出老师在黑板上写的是什么字母看谁最快评出一二三名请同学们打开书看请同学们根据图片练习问答对话哪些同学愿意在班里练习对话下面我们来做听力练习我们再听一遍你们都做完了吗让我们来对答案请同学们根据标号顺序读这些单词请大家再读一遍这些单词每个读两遍请同学们看这里有一些单词但是这些单词有一些问题它们怎么了对这些单词都不完整你能不能把单词中缺的字母写在横线上如果遇到困难你们可以从中得到帮助大部分同学都完成了让我们来核对答案请同学们先说出填的字母然后再读这个单词每个同学一个接一个地读对话同学们看中的图片第一组同学问第二组同学回答问答的顺序按照标号的顺序进行同学们结对练习对话注意仿照中的形式要先打招呼谁愿意在班里进行对话练习请同学们听录音把听到的字母连线你画的是什么下面请同学们总结一下我们这节课学了些什么抄写字母到早上好同学们我们可以继续我们的学习了吗你们可以回答我的问题吗让我们一起背字母到谁可以背字母从到非常好所有同学都掌握得不错请同学们拿出笔记本让我们一起写一写有谁愿意到黑板上来写谁可以告诉我们这个单元中我们学习的问物品名称的句型请同学们根据屏幕上的物品进行问答练习谁可以在班里根据图片进行问答练习请同学们打开书翻到第页让我们一起做我放录音同学们第一遍先听好这一次请同学们跟着录音读好让我们再听并跟读一遍下面我们再读两遍对话男生问女生答请同学们和你们的同伴练习这个对话谁愿意表演一下好他们做得非常好谁可以把这个对话翻译成中文非常好让我们一起看一看这个对话我们已经学过第一组问答的中文含义了那么第二组对话是什么意思呢同学们可以从答语中体会出问句的意思有谁可以告诉我们问句是什么意思没错答句是把单词的拼写拼读了一遍那么前一句是要求把单词拼读出来第一遍先听对话听并且重复你听到的内容请大家听第三遍对话然后按照你们听到的顺序给单词标号大部分同学都完成了让我们一起来核对答案让我们一起来按顺序读这些单词请同学们看中的图片你知道哪些物品的英文名称请把它们写在四线格里完成了吗请同学们和同伴讨论一下你们都写了什么单词请把你写的单词给同伴拼读出来你们还知道不知道其他物品的名称呢如果知道的话请和你们的同伴分享请同学们仿照中给出的对话例子问答图片中的物品谁可以在班里做对话练习请同学们看中的字母你能认出它们都是什么吗请和你的同伴一起把它们读出来请同学们一起从左到右读中的字母请同学们把听到的字母圈出来再听一遍核对一下答案让我们一起核对答案请同学们把第一行的大写字母补全和同伴核对一下答案请同学们把第二行的小写字母补全和同伴核对一下答案找规律我们已经学习了个英文字母它们是刚才同学们读了方框中的字母和单词请同学们思考为什么这些字母和单词会被这样分开请同学们讨论一下这个问题同学们还是从它们的发音方面去找答案好同学们讨论得很好谁可以把你们讨论的结果汇报一下对正如他说得一样第一行左边的方框里的字母和单词是字母的字母音即开音节音第一行右边的方框里的单词是字母的重读闭音节音第二行左边的方框里的字母和单词是字母的字母音即开音节音第二行右边的方框里的字母和单词是字母的重读闭音节音第三行左边的方框里的单词是字母的字母音即开音节音第三行右边的方框里的单词是字母的重读闭音节音第四行左边的方框里的字母和单词是字母的字母音即开音节音第四行右边的方框里的字母和单词是字母的重读闭音节音让我们总结一下我们这节课学了什么请抄写字母到请熟读第页活动中的字母和单词请打开书看自我测试请同学们在中你掌握的单词或字母前面划勾请再齐读一遍这些字母和单词你有没有不懂的单词如果有请把它们写在你的笔记本上请向你的朋友寻求帮助看一看他们会不会如果你们都不能解决这个问题请问老师或查字典查字典是英语学习中的一个重要环节请同学们一定掌握请同学们看练习中的单词并把它们读出来请将这些单词按照首字母的先后顺序排列请按顺序再读这些单词齐读竖栏里的字母和单词同学们讨论竖栏里的新单词的读法跟老师读新单词做练习册和评价手册上的练习复习本单元的学习内容请看第页上的幽默画