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断章取义
上传于：2024-06-24
16 社 戏
[教学目标]
1．知识与技能：理解文中叙事有详有略的特点。引导学生体会景物描写对表达中心的作用。
2．过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式学习课文。
3．情感、态度与价值观：体会作者热爱农村、热爱劳动人民的思想感情。
[重点难点]
1．分析景物描写对表达中心思想的作用，学习小说通过语言行动刻画人物性格的方法。
2．文章最后一段的理解。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、导入新课
1．我们已经学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，它主要表现了什么内容？
（该文写了百草园中生活的趣味、欢乐和三味书屋读书的枯燥，通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，以及天真、幼稚欢乐的心理。）
文学巨匠鲁迅先生不仅对百草园和三味书屋充满怀恋，对他在农村的一段生活也记忆犹新。今天，我们就来学习《社戏》这篇小说，相信你对文中的乐趣也会感同身受。
2．相关介绍
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，