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次饱饱碎觉觉
上传于：2024-06-07
16．社戏
鲁迅
教学目标：
知识与能力：1、理解积累‘絮叨 撺掇 潺潺 蕴藻 漂渺 行辈 凫水”等词语；
过程与方法：2、理解主题与材料、写景与抒情的关系；
3、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点；
情感与德育：4、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
教学重点：
目标2、3
教学难点：
目标2、3
教学方法：
预习质疑 讨论释疑 审美鉴赏 练习巩固
课时安排：
4课时
教学过程：
第一课时
教学要点：
作者简介及题解；通读课文，理清脉络。
教学步骤：
一、导入：
联系旧课，引出新课。
问：这学期，我们学过鲁迅哪篇文章？这篇文章主要表现了什么内容？
答：这学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》。这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥。通过鲜明的对比，表现了对大自然，对自由生活的热爱，对束缚儿童思想的封建教育的批判。
教师：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天我们要学的一篇文章，虽然也是写童年生活的，不