人教版七年级英语《Good.morning!》教案.doc

今天我们要学习预备篇的第一单元在这个单元里我们要学习并掌握一些英文字母并学会怎样用英语和别人打招呼请听录音并重复你听到的内容请再听一遍录音并尽可能大声地说出你听到的句子让我们再听一遍边说边指出你听到的句子让我们一起来按顺序读一下我们刚才听到的句子你们知道我们说的句子的中文意思吗早上好你好你好是英文名字让我们再读一遍当我们和别人打招呼的时候我们说这些句子我想请几组同学读这些对话谁想试一试让我们来完成一个任务请用英语尽可能多地和你的朋友打招呼大家可以下座位去找你的好朋友用英语和他们打招呼你们可以使用中文名字刚才我们学习了怎样用英语和别人打招呼下面让我们学习几个英文字母请听并读出中的这些字母让我们再听一遍重复这些字母请大家自己读这些字母有问题可以举手问老师读的时候请注意这些字母的大小写大部分同学都会读这些字母了让我们再读一遍这回我们每个字母读两遍读的时候请分别看字母的大小写好开始请看老师的卡片你会读这些字母吗请一起读这些字母老师举着字母卡片这次请同学们依次读这些字母从一组开始刚才我们学习了读这些字母现在让我们学习怎样写这些字母让我们做的练习请从里找出下面这些小写字母的相应大写字母并写在相应的横线上同学们做完了吗让我们核对一下答案老师把答案写在黑板上或展示幻灯片上的答案下面让我们进行部分的学习请同学们听然后按照你听到的顺序给下面的字母标号让我们再听一遍核对一下你们的答案我想大部分同学已经完成了让我们一起核对一下答案你们的答案都对了吗下面让我们再读一遍这些字母刚才你们写了一些大写字母下面让我们做部分请写出下面大写字母的相应小写形式完成这项任务了吗下面请同学们互相检查一下对方的答案是否正确请大家再和屏幕上的答案核对一下到面前为止我们已经学了个字母了下面让我们猜一猜下面这些单词是什么意思首先请和同伴讨论一下你们讨论的结果怎样谁能告诉我们这些单词是什么意思这些单词都是缩写铅笔芯的硬度符号光盘英国广播公司下面请同学们总结一下我们这节课学了些什么没错我们先学习了怎样和别人打招呼然后还学习了字母到的读音和写法抄写字母到的大小写抄写中的问候方式背诵中的问候方式昨天我们学习了多少种问候别人的方式它们是什么请同学们现在再和你的朋友用英语打声招呼除了问候以外我们还学习了个英文字母它们是什么呢同学们都会说这些字母了下面让我们写一写请打开笔记本听写请同学们互相核对一下你们的答案相信同学们都写得不错下面我们完成一个任务读和说每个同学一组其中一个组长组长写出字母可以大写也可以小写其他同学说出组长写的字母是什么看谁说得快每组选择第一和第二名和其他组的一二名比赛说出老师在黑板上写的是什么字母看谁最快评出一二三名昨天我们学习的时候我们已经了解一些英文名字了你们还记得它们是什么吗下面我们来做第页的练习我们再听一遍你们都做完了吗让我们来核对答案请同学们跟我读这些名字请大家再读一遍这些名字每个名字读两遍我们已经学过三种问候别人的方式了你们还知道其他问候的方式吗听录音然后按顺序标出图片我们再听一遍我们核对一下答案请同学们按照的顺序读图片中的对话请和你的同伴练习对话我们学习了种问候的方式你们觉得它们一样吗它们当然不一样你们知道它们的区别在哪里吗让我们总结一下和可以在一天的任何时间问候别人是在早上第一次见面问候时说的是在下午第一次见面问候时说的同样道理是在晚上第一次见面问候时说的请同学们注意它们的使用情境让我们再读一遍中的对话下面我们翻译几个句子准备好了吗早上好晚上好下午好下面我们进行一项任务问候我们的朋友给每个同学分钟这分钟内同学们尽量多地问候其他人最后看看谁问候的朋友多时间到了你们问候了多少个同学下面请同学们总结一下我们这节课学了些什么没错我们又学习了两种跟别人打招呼的方式抄写字母到抄写这种问候的方式背诵这种问候方式早上好同学们我们可以继续我们的学习了吗你们可以回答我的问题吗让我们一起背字母到谁可以背字母到非常好所有同学都掌握得不错请同学们拿出笔记本大家写一写好吗有谁愿意到黑板上来写谁可以用尽可能多的方式和你的同学打招呼非常好同学们用不同的方式打招呼了我希望在日常生活中同学们也可以试着用英文打招呼请同学们打开书翻到第页让我们一起做活动我放录音同学们第一次先听好这一次请同学们跟着录音读好让我们再听并跟读一遍下面我们再读两遍对话男生是女生是请同学们和你们的同伴练习这个对话谁愿意表演一下好他们做得非常好谁可以把这个对话翻译成中文非常好让我们一起看一看这个对话和都是我们已经学过的打招呼的问候语是你好吗和是回答我很好请同学们掌握这组对话这节课之前我们已经了解了一些英文名字我想给每个同学起一个英文名字以后我们上英语课时可以使用请看方框中的名字请跟我读请再读一遍好下面我们挑选你自己喜欢的名字为了避免重复同学们可以把你的姓跟在你挑的名字后例如李梅选择那么她就叫同学们也可以从教材中挑选你们喜欢的名字如果同学们挑完名字后一定要读熟并且记住请同学们把自己的名字写在一张纸上让我们来完成一个任务请把写有英文名字的纸放在桌子上然后用英文名字问候同学们也可以参考书上第页的希望同学们可以用不同的问候方式问候不同的同学谁愿意问候同班同学请被问候的同学也要做出回应第一遍请同学们先听一遍录音请同学们听然后把听的字母连线看一看你画出了什么你们画出了什么好是一条鱼请同学们一起按顺序读这些字母请同学们一起从左到右读中的大写字母请同学们一起从左到右读中的小写字母请同学们把相同字母的大小写连起来核对一下答案听第一遍录音再听一遍并跟读找规律我们已经学习了个英文字母它们是刚才同学们读了方框中的字母和单词请同学们思考为什么这些字母和单词会被这样分开请同学们讨论一下这个问题同学们可以从它们的发音方面去找答案好同学们讨论得很好谁可以把你们讨论的结果汇报一下对正如他说得一样左上方的方框里的字母和单词是字母的字母音即开音节音右上方的方框里的字母和单词是字母的重读闭音节音左下方的方框里的字母和单词是字母的字母音即开音节音右下方的方框里的字母和单词是字母的重读闭音节音听歌曲听并且唱歌让我们总结一下我们这节课学了什么总结问候的方式请熟读第页活动中的字母和单词请打开书看自我测试请同学们在中你掌握的单词或字母前面划勾请再齐读一遍这些字母和单词你有没有不懂的单词如果有请把它们写在你的笔记本上请向你的朋友寻求帮助看一看他们会不会如果你们都不能解决这个问题请问老师或查字典查字典是英语学习中的一个重要环节请同学们一定掌握请同学们看下面的几个人从前面找出他们的名字请在每个人的下面写出他们的名字请将他们的名字按照字母的顺序排列在右侧的方框中请按顺序读他们的名字齐读竖栏里的字母和单词同学们讨论竖栏里的新单词的读法跟老师读新单词做练习册和评价手册上的练习复习本单元的学习内容请看第页上的幽默画