统编版六年级下册语文识字写字复习 教案.doc

教 案 教学基本信息 课题 识字写字复习 学科 语文 学段： 第三学段 年级 六年级 教材 书名：义务教育教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 1 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 依据识字写字的基本要求，通过分类梳理，总结复习小学阶段识字写字相关的知识，加强理解和积累。 （重点） 总结回顾识字写字的方法，提高整理、归纳、运用语言文字的能力。（难点） 感受汉字的文化魅力，加深热爱祖国语言文字的情感。 教学过程(表格描述) 教学 环节 主要教学活动 设置意图 一、明确学 习 内 容 （一）了解毕业年级学生应该认识 3000 个左 右的常用汉字，其中的 2500 个字要求会写。 （二）明确本课复习内容：重温基本要求； 回顾识字写字基本要求，明确学习内容。  总结识字方法。 二、重温基本要求 （一）读准字音 易错单音字辨析方法：换词记音 易错多音字辨析方法：据义定音 （二）认清字形 听写练习：染缸 彻底 机遇 流落 书籍 分析易错字的错误原因，强调复习重点。 借助形声字特点辨析形近字。 补充易错形近字。 （三）理解字义1. 字义归类。 2. 联系上下文，结合语境理解字义。 （四）规范书写 回忆书写姿势。 复习笔顺规则。 回顾汉字书写基本笔顺规则。 补充笔顺易错的字。3. 回顾横格书写要求