统编版一年级上册语文教案-识字（二）10 升国旗.doc

《升国旗》教学设计 【教材理解】本课是本册书第二个识字单元中的一篇课文，通过三个有意义的词语与课文，描述了少先队员升旗的场景，让学生了解国旗的知识和升旗礼仪。 【设计理念】本节课利用学生已有的生活经验，创设了丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。 【学情简介】一年级学生入学已经有三个月，识字量已经有了一定的积累，但对于各种类型汉字的识字方法还需进一步探究。 【教学目标】 1.通过情境识字、随文识字、字理识字、对比识字等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“正”字。 2.正确、有感情地朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗的礼仪，懂得要尊敬国旗，热爱祖国。 3.背诵课文。拓展诵读其他相关儿歌。 【教学重难点】 1.正确朗读、背诵课文；通过多种方法识记生字。 2.在读中理解国旗的含义，知道升国旗的礼仪，表达爱国情感。 【教学方法】情境识字、随文识字、字理识字、对比识字等方法。 【教学准备】教学课件ppt 【课时安排】本篇课文设计为2课时，本节课是第一课时。 【教学过程】 课前活动：大家一起来唱