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鱼七秒猫九命
上传于：2024-06-19
《升国旗》教学设计
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文并把课文背下来。
2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写，认识两个偏旁：国字框和绞丝旁。
3,培养学生热爱国旗热爱祖国的情感。
教学重难点
1、朗读课文背诵课文。
2、指导认识生字，培养学生热爱祖国热爱国旗的情感。
教学过程
一、谈话导入新课
a)师:(出示学校升旗仪式的图片)小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，小朋友在干什么呢?
b)师:每个星期一我们学校都要举行升旗仪式。国歌声中，我们的小小升旗手把国旗慢慢升上天空，那升国旗的时候，我们应该注意什么呢?
(分别请请一位少先队员和一位普通学生回答)
师:小朋友们回答的真好，这就是我们升国旗时的情景。(录像:升旗仪式)今天我们就来学习一篇新课，(板书课题:升国旗)
二、揭题
领读课题，齐读，(提醒学生:“升”是后鼻音)
1、因为国旗是祖国的标志，所以我们每个星期一都会举行升旗仪式，提醒自己要好好学习，长大要把祖国建设得更加繁荣富强。接下来老师要考考大家，看谁回答得又对又快？
2、我们的祖国全名叫什么？
3、学生：中华人民共和国。老师：真好，我们的国