《海燕》预习学案

八年级语文预习学案第9课海燕海燕八年级班姓名预习目标1借助工具书会读写翡翠掠起蜿蜒等词语会注音会解释高傲呻吟掠起等词语2能正确写出作者的名字介绍作者3通过有感情朗读课文初步感受海燕这一艺术形象的典型意义4通过形象初步感受海燕自信乐观勇敢的品质和积极的人生态度预习重点有感情朗读课文初步感受海燕这一艺术形象的典型意义预习任务一自主预习1默读人物介绍了解写作背景助你理解文章主题八年级语文预习学案第9课海燕高尔基18681936苏联作家苏联社会主义现实主义文学的奠基人四岁丧父十岁就为生活所迫走向社会到处流浪生在木工家庭当过学徒码头工面包师傅等曾流浪俄国各地经历丰富1892年开始发表作品早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往1905年和列宁会面思想上受了很大影响1906年发表了长篇小说母亲反映了俄国工人阶级的革命斗争被列宁称为是一本很及时的好书高尔基的小说有童年在人间我的大学剧本有底层等除此以外作者还写了许多政论特写回忆文学论文等对世界文学的影响很大高尔基写于1901年那时正是俄国一九0五年第一次大革命前夕最黑暗的年代当时人民群众的革命运动风起云涌沙皇反动政府加紧了对人