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弄臣
上传于：2024-07-15
《海燕》学案
学习目标
1．走近作者，识记字词及文学常识。
2．理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。
3．体会作者的感情。
学习重、难点
理解并学习象征、烘托、对比的写作手法，认识海燕的象征意义。
学习过程
预习案
一、走进作者，亲近文学
《海燕》是________在1901年3月写的“________”《__________________》的结尾部分，原题《_________________》。他是前苏联伟大的__________家，主要作品有长篇小说《_________》，自传体三部曲《________》、《________》、《________》和剧本《________》等。本文体裁是________ ，它兼有________和________的特点。
二、给下列划线的字注音：
胆怯 翅膀 号叫 蜿蜒
呻吟 掠起 翡翠 深渊
探究案
一、探究课文结构
结合海燕战斗时乌云天气的变化，抓住关键语句给文章划分结构，并概括层意（提示：分三个层次。在原文标注，将层