1 燕子 教案.doc

id2147493868FounderCES教学要求会认会写本课生字正确读写词语有感情地朗读课文背诵课文学习作者细致观察和描写生动的方法积累好词佳句理解课文内容抓住描写燕子和春天的语句感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象培养热爱大自然的感情重点难点体会燕子的可爱学习作者细致观察和描写生动的方法教学课时两课时id2147493892FounderCES燕子作者郑振铎一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀加上剪刀似的尾巴凑成了活泼机灵的小燕子凑字有怎样的表现力段导读乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵这些形容词突出了小燕子的特点第一部分第自然段描写小燕子的外形特点写出知识点详解一个凑字使这句话对小燕子的描写显得非常形象生动不可以去掉之后就不能把细雨的具体形态表现出来了都像赶集似的聚拢来运用了拟人的手法写出了春天的可爱写小燕子赶来赶来是主动过来这里运用了拟人的方法说小燕子看到春天的美好也禁不住过来了表现了春天的生机不好飞太一般而掠小燕子活泼可爱的样子才下过几阵蒙蒙的细雨蒙蒙的去掉可以吗微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝青的草绿的叶各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天这一句运用