燕子 教案.doc

燕子教学设计之一第一课时一导入新课教师念儿歌春天多美好小燕子真灵巧拖着一把小剪刀剪彩云彩云飞剪柳条柳条摇一幅图画剪好了春天风光多美好同学们春天活泼可爱的小燕子从南方飞来了喜欢燕子吗今天我们一起学习燕子这篇课文这篇文章是著名作家郑振铎写的请打开书谁来读读二初读课文体会明确自学要求读准注拼音的生字划出生字组成的新词把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍自由读课文注意读错的句子要重读直到读通为止学生自学教师巡回指导检查自学效果出示新词语指名认读全班齐读理解词语的意思开火车一人一句朗读课文检查是否读得正确流利三学习第一段这篇文章写的确实很美下面仔细读第一节说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的学生自由读指名学生用自己的话来说师这自然段是一句长句子我们怎样读懂一句长句子呢大家先来看单元学习提示读懂长句子的步骤怎样先再用线划出下面我们就用单元学习提示中的方法来学习课文第一自然段再读这一段问这句话写了燕子哪些部分它的羽毛翅膀尾巴是怎样的句子中用乌黑光滑俊俏剪刀似的有什么作用归纳学习这句长句子的方法指导感情朗读这一段归纳段意四进行画图说话训练深入体会我们能不能把郑振铎写的燕子画下来我请一个同学读第一段