任务二 撰写演讲稿
1.掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法,学会写演讲稿。
2.学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题,写演讲稿。
3.培养与人沟通、合作的能力,能够有理、有力、有节地说服他人。
一、情景导入 激发兴趣
海涅说:“言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无霸彻底打垮。”演讲是一门语言艺术,语言就是一架展延机,可以拉长感情。
【屏显】
假如有三场演讲同时在我们学校举行,他们的演讲题目如下:
(1)请不以结婚为目的地恋爱吧
(2)伟大的领袖如何激励行动
(3)学霸和学渣的真正差距
请说说,哪一场演讲最受同学们的欢迎?
(生交流)
师:最受同学们欢迎的是第三场,是因为这一场演讲最切合初中生的年龄和身份,最能满足初中生这个年龄段学生的心理需求。有针对性的演讲,才是成功的演讲。“针对性”就是演讲词的特点之一。
过渡:除此之外,演讲词还有哪些比较重要的特点?前面我们已经完成了任务一学习演讲词,下面我们来进行任务二——撰写演讲稿。
二、探究演讲稿
1.请根据课文完成梳理演讲词特点的表格。
演讲词的特点
特点
举例
写作技巧
针对性(对象、场合)