实践采风作文教学的成效.docx

1实践采风作文教学的新成效胡小静高中语文教学中作文属于当之无愧的重头戏不仅在高考中分值比重较大而且体现了学生语文学习综合能力素养因此高中语文教师在教学工作中一定要注重作文教学的改革创新笔者对作文教学采取了实践采风的模式进行补充取得了较好的成效本文将作简要分析一引领学生深入田园风光之中现场研究创作开展高中作文指导教学一定要注重让学生嗨起来让学生放松身心怀着愉悦的心情开展观察与思考充分领悟写作活动带来的快乐在这一方面笔者与学生进行了深入的交流尊重学生的意愿对作文教学模式进行了适当的改革带领学生在不同季节进行采风活动重点领略美丽的田园风光把握景观的特点在欣赏与游览之中强化技巧方法的指导可以收到意想不到的效果笔者利用课余时间带领学生走出校园游览美丽的田园风光当然这样的游览活动是有任务和目的的在学生尽情欣赏风光的同时要求学生思考按照什么顺序观察比较有条理性观察到的景物有什么特点以及如何将其表达出来等等带着这样的任务学生一边细心观察一边和其他同学轻声交流笔者组织学生进行汇报各自谈一谈自己的观点从观察的顺序2到景物的特点从运用哪些手法进行描绘到如何融入情感等引导学生进行深入的交流并相机进行了点拨在如诗如画的情境之中大家一起探讨如何写作描写景物的文章教师进行启发引导学生无论是学习的积极性还是实际成效都有了明显提升整个学习的氛围非常热烈二引导学生选取社会关注热点进行调研写作高中生作文写作不仅要有情感有条理还要有思想有深度要善于从生活的平淡与表象之中发掘出有深度和寓意的主题针对高中生生活与学习实际笔者注重引导学生关注社会热点善于进行深度发掘以提炼出有价值的主题提高作文创作的新颖程度和吸睛效果例如当前社会广泛关注的假冒伪劣商品问题引起了学生的注意笔者带领学生对这一现象开展了社会调研活动一方面要求学生自主搜集生活中有关假冒伪劣商品的案例另一方面带领学生到辖区市场监管分局进行了解听执法人员讲述打假的经验介绍并参观了打假成果展览通过这样的实践调研活动学生走出校园获取了很多信息一方面对假冒伪劣商品的危害性有了更加清楚全面的认识同时对市场监管部门持续有力的整治以及取得的成效进行了了解同时还和有关执法人员进行了交流探讨重点针对如何从源头上杜绝假冒伪劣商品如何进一步构筑防范与惩处相结合的体系等方面提出了自己的看法和建议调研活动结束之后学生自主确定主题和切入点独立3进行创作写出了不少有新意有深度的文章能够透过假冒伪劣商品这一表象进行深入的分析和提出切实可行的建议文章结构清晰前后连贯质量得到了显著提升三鼓励学生感悟生活变化发掘深刻主题社会在发展进步高中生的生活条件也在不断提升整个社会面貌也在发生着日新月异的变化引导学生在生活中细心观察和深刻体会生活中的变化不失为作文创作的好素材笔者要求学生利用课余时间去观察生活对照生活和感悟生活从自己的生活感知中发掘出有价值有新意的内容这也是提高学生作文创作能力水平的重要抓手在笔者的指导下学生纷纷以自己的家庭生活以及周边的变化为素材进行深度发掘和提炼撰写提纲在班级进行交流有的学生从家庭居住条件交通工具通讯工具等方面的变化为切入点开展分析有的学生从周边基础设施水平的提升为切入点进行研究有的学生从群众民生保障水平提升这一方面能够阐述等等学生选取了不同的角度从不同的层面进行了分析研究读出的结论都是经济社会发展速度群众生活水平提高都已经进入了快速时期并从中发掘出了社会主义制度优越党委政府领导有力等主题不仅提高了作文构思创意水平而且受到了一次深刻的爱国主义教育四带领学生拜访先进模范传神刻画人物形象4如何将人物刻画得生动传神考验着高中生的写作技巧与能力与咬着笔头冥思苦想不同的是笔者注重带领学生去拜访一些个性化特征比较明显的人物特别是带有脸谱特征的先进模范观察人物肖像听取人物事迹带着深刻的感知印象开展作文创作构思活动对提高学生作文写作能力帮助较大笔者先后带领学生拜访了一位年近六旬从警近年的一线立功交巡警邀请一位五一劳动奖章获得者公路站站长和学生进行交流互动在这一过程中学生不仅面对面观察了人物的外貌而且对人物的先进事迹有了更加清楚的认识在人物肖像描写中学生通过观察能够抓住显著的特征如交巡警长年累月露天执勤皮肤黝黑公路站长手部皮肤非常粗糙带有劳动人民的显著特征等等这样的肖像描写体现了人物的个性化特点更加生动传神在人物事迹方面则重点突出了与人物品质岗位特点相关的内容从他们的工作与生活中选取的案例更加贴近人物内心更具真情实感和可读性学生所创作的作文无论是人物外貌描写还是具体事例表述都体现了较高的水准这一成效的取得与学生面对面与先进模范接触和交流密不可分综上所述在高中作文教学中引入实践采风活动既可以给予学生更多的机会去了解生活发掘生活更是有效调动了学生写作的兴趣对作文教学成效的提升具有重要的促进功能5作者单位江苏海门市实验学校