丽水学院教师教学业绩考核办法(修订)

丽水学院教师教学业绩考核办法修订一总则第一条为了客观公正地考核教师教学工作增强教师的教学质量意识落实教学工作的中心地位全面提高我校教育教学质量根据关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教高号浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见试行浙教高教号和我校实际特制定本办法第二条本办法适用于我校从事全日制普通本科专科高职专业专任教师在课堂教学实践教学及专业建设课程建设教材建设实验室建设等教学建设教学研究教学改革等方面工作业绩的考核凡担任本科专科高职各专业教学任务的在岗教师均需参加考核第三条教师教学业绩考核是我校教师年度考核的一个重要组成部分学校成立专门的考核领导小组领导小组由党办院办教务处人事处工会等部门主要负责人组成领导小组的职责是制定考核的办法和指标体系审定教师教学工作业绩考核结果研究处理考核工作中出现的重大问题各二级学院成立相应的考核工作组组长由二级学院院长担任教学副院长任副组长二级学院考核工作组的主要职责是依据本办法必要时可制定实施细则对二级学院全体专任教师进行教学业绩考核第四条教师教学业绩考核成绩将由学校职能部门记入教师本人业务档案以作为教师评优岗位聘任晋升津贴和奖金发放的重要依据教师职称评定实行教学业绩一票否决制二考核办法与程序第五条教学业绩每学年考核一次第六条教师教学业绩考核包括教学工作量教学研究与改革教学效果等三个方面教学工作量主要包括由学校安排的在人才培养计划内的教师讲授辅导的课程和承担的实践性教学的工作量按照附件丽水学院教学工作量计算办法计算教学研究与改革主要包括教学研究论文论著教材教师承担的教学建设与研究项目教学研究与改革的奖励等按照附件丽水学院教学研究与改革及有关获奖工作量计算办法中的教学研究与改革工作量部分计算教学效果主要包括教师在承担课程实践性教学等方面的评价效果指导学生获奖情况在教书育人方面的奖惩情况按照课堂教学质量测评结果及丽水学院教学研究与改革及有关获奖工作量计算办法中的指导学生及教书育人方面获奖工作量部分计算教师教学业绩计算公式单位分为教学工作量其中为课堂教学工作量学校安排的学术讲座教学法教师实习教学工作量美术写生可代替学年最低课堂教学工作量但计算业绩总分时仍按以上公式为教学研究与改革工作量为指导学生及教书育人方面获奖工作量课堂教学工作量超过所在二级学院教师课堂教学平均工作量的部分视为无效工作量不计入教学业绩考核第七条教师教学业绩考核结果根据一定比例分为五个等级原则上以上比例不得超过当年度参加考核教师人数的含其中比例不得超过含比例不少于含第八条各等级评价标准的基本要求如下级课堂教学工作量在每周节以上含课堂教学质量评估结果应为优教学研究与改革及有关获奖工作量高于分含讲师及以下职称除外未出现过教学事故其中获省级以上含教学项目重点专业精品课程新世纪教改项目重点教材重点实验室等立项的负责人省级学科竞赛二等以上含的主要指导教师教育厅组织专家听课并获好评者完成课堂教学工作量要求课堂教学质量评估结果良以上含未发生教学事故的前提下在规定的指标内教学业绩考核结果直接确定为级级课堂教学工作量在每周节以上含课堂教学质量评估结果应为良以上含教学研究与改革及有关获奖工作量高于分含讲师及以下职称除外未出现过教学事故级课堂教学工作量在每周节以上含课堂教学质量评估结果应在中以上含未出现过教学事故级课堂教学工作量每周节以下含或课堂教学质量测评不及格或在上级行政部门组织的听课及教学建设项目重点专业新专业教改项目精品课程等检查中成绩差而被通报或无正当理由拒不承担学校二级学院安排的教学任务或一学年内出现二级及以上教学事故或两次出现三级教学事故含两次或在教书育人中出现影响恶劣事件级介于级与级标准之间课堂教学质量测评工作按照丽水学院教师课堂教学质量评估实施办法附件进行第九条等级评定的原则根据相关等级评价标准的基本要求各等级比例以及教学业绩总分排名确定相应的等级不同教学系专业课与公共课可分别确定等级第十条二级学院考核二级学院对教师教学业绩考核分为两个阶段进行第一阶段为学期学生测评阶段安排在每学期结束前周第二阶段为综合考核阶段安排在学年末考核结果在月底前上报每学期结束前教师本人根据丽水学院教学工作量计算办法丽水学院教学研究与改革及有关获奖工作量计算办法填写教学工作量登记表附件以及教学研究与改革及有关获奖工作量登记表附件交二级学院考核工作组二级学院考核工作组对教师上报的教学工作量和教学建设研究奖励情况进行审核后根据等级评定的原则确定相应的等级填写教师教学业绩考核成绩登记表附件并将评定结果予以公示教师如有异议可向二级学院考核工作组提出书面意见二级学院考核工作组应按一定的程序核实调查并提出处理意见对二级学院处理结果仍然不服的可向学校考核领导小组提出申诉由学校考核领导小组协调处理教师教学业绩考核成绩登记表和教师教学业绩考核成绩汇总表附件一式三份一份二级学院留存其余两份分别报学校教务处和人事处存入教师业务档案三考核结果的使用第十一条学校制定相应的奖惩措施以奖励教学业绩优秀的教师在全校范围内公布每学年教学业绩考核成绩优秀的教师名单设立丽水学院教师教学质量奖每年评次用以表彰教学业绩突出的教师凡申报高一级职称的教师其教学业绩成绩须达到学校有关要求破格申报高一级职称的教师近年学年教学工作业绩考核必须有年为对于科研成果社会贡献特别突出者教学工作业绩考核也须连续为以上近年来教学工作业绩考核累计年为者优先晋升高一级职称在最近年学年中其中年学年教师教学工作业绩考核者或最近年教师教学工作业绩考核为者不得申报高一级职称在省级各类针对教师开展的评先评优项目中在规定考核时间内教学业绩考核成绩必须有年为教学业绩考核成绩为者二级学院应指派领导进行专题谈话指出问题分析原因提出努力方向并帮助督促他们整改提高对教学业绩考核结果连续两年为者年内不得聘为任课教师整改后按程序重新申请任课在教师岗位聘任中将教学业绩考核结果作为重要聘任条件不能达到规定要求的不得聘任相应职称具体办法另行制定四附则第十二条教师外出访学进修攻读学位等时间在学期以上的不参加当年的教学业绩考核有学期在校的其外出学期的课堂教学工作量以其二级学院的平均课堂工作量计算第十三条属教师编制具有教师系列职称从事行政工作学校党政部门工作人员二级学院副书记二级学院办公室学工办工作人员思政系列教师的人员单独考核参评人数少于人不含的应与其他教师一同考核酌情确定等级在完成人事处规定的课堂教学工作量以后主要依据学生评课等级教学研究与改革及获奖工作量等情况结合第七至九条的规定课堂教学工作量要求除外评定学校党政部门人员由教务处统一考核评定二级学院的人员由相应二级学院考核评定第十四条教学工作量按学年统计教学研究与改革及有关获奖工作量的统计时间为上年的月至当年的月荣誉称号只在获得学年统计第十五条成教教学工作量是否计入教师教学业绩考核由各二级学院自行确定第十六条本办法自年月起实施学校直属系参照执行由教师教学工作业绩考核领导小组办公室负责解释附件丽水学院教学工作量计算办法丽水学院教学研究与改革及有关获奖工作量计算办法丽水学院教师课堂教学质量评估实施办法教学工作量登记表教学研究与改革及有关获奖工作量登记表教师教学业绩考核成绩登记表教师教学业绩考核成绩汇总表附件丽水学院教学工作量计算办法教学工作量是学校对教师进行教学工作考核的重要依据为加强教学管理工作充分调动广大教师教学工作的积极性不断提高教学质量特制定本办法一教学工作量统计方法教学工作量统计是一项政策性很强的工作必须在各二级学院主要负责人的直接领导下进行具体负责该项工作的教学秘书必须具有高度的责任心和细致的工作作风教学秘书必须每周对教师的课堂教学工作量进行统计并公布让教师核对任课教师核对无误后签字核对签字后的工作量不得更改各二级学院应于每月日前将上一月的教师课堂教学工作量统计汇总经分管领导审核并签字后交份教务处每学期末任课教师应填写教学工作量登记表各二级学院应将教师的课堂实验教学工作量进行汇总二教学工作量计算标准教学工作量包括理论课课堂教学工作量艺术类技能技巧课工作量实验课教学工作量计算机上机课工作量实习实践教学工作量和辅导学科竞赛学生科研工作量毕业设计论文指导工作量等教学工作量计算标准如下一理论课课堂教学工作量一个自然班上节本科生专科生含高职专业课包括备课讲课批改作业辅导答疑命题改卷成绩评定等为一个标准课时节系数为全校性公选课不含体育选项课的系数为表示非全校性公选课系数表示全校性公选课系数双语教学课程的系数为表示非双语教学课程系数表示双语教学课程系数新开课是指教师首次开设的课程课时取个班以计算其余班级以系数计算表示非新开课系数表示新开课系数重复课第一次课的系数为与其平行的其他班以系数折算课时表示非重复课系数表示重复课系数大课指两个以上班级合班上课且学生数在人以上的课含人的按系数计算含人的按系数计算表示非大班课程系数表示大班课程系数班型安排即分班与合班由二级学院根据教学资源和课程特点确定重修辅导等按学校有关规定的课时计入教学周数以实际授课时间为准课程及课时安排要严格执行培养计划规定未经批准的任何变动其工作量不予审核理论课课堂教学工作量计算公式其中表示每门课程的周课时数下同表示实际上课周数下同表示课程系数二艺术类技能技巧课工作量学生人数多于人含的折算系数为学生人数多于人少于人含的折算系数为多于人少于人含的折算系数为人数少于人含的折算系数为表示学生人数多于人含的课程系数表示学生人数多于人少于人含的课程系数表示学生人数多于人少于人含的课程系数表示学生人数少于人含的课程系数艺术类技能技巧课工作量计算公式为三实验课教学工作量指导一个自然班演示验证型实验项目每个实验课时以系数折算标准课时综合性实验折算系数为设计性实验折算系数为表示实验类型系数相同实验项目因场地设备等原因分批指导的首批次主讲计课时重复批次每次主讲计课时相同实验首次主讲工作量计算公式某实验项目计划课时数相同实验重复主讲工作量计算公式某实验项目计划课时数重复次数学期实验课教学工作量按实验项目逐个计算然后累加一个班级实验课原则由一个教师指导不包括实验员确需多名教师指导的须由开课二级学院审核报教务处批准实验课时数根据实验大纲确定四计算机上机课工作量相同内容首次计算机上机课学生数在人及以下的按系数计算人以上的每增加人增加系数重复课按系数计算表示人以上每增加人系数计算机首次上机课工作量计算公式计算机重复上机课工作量计算公式五实习实践教学工作量师范生毕业实习试讲指导每生计课时校外见习实习校外参观艺术观摩采风带队每天计课时校内外基地操作实习外出野外写生标本采集课程实习课程设计等每天课时上午课时下午课时社会实践指导方案设计指导学生管理论文调研报告指导批改活动总结等工作量在天内按实计算每天计课时六辅导学科竞赛学生科研工作量辅导省级及以上学科竞赛每项竞赛的工作量按照参赛学生的队组数计算工作量技能操作类竞赛辅导每队组计课时其他竞赛每组计课时参赛学生只有队组的项目按系数折算工作量辅导校级学科竞赛的工作量每队计课时指导校级立项学生科研每个项目计课时七毕业设计论文指导工作量毕业设计论文指导含准备必要讲授辅导评阅等专科按每生课时计工作量本科按每生课时计工作量毕业设计有作品的另加课时毕业设计论文主答辩每个学生计课时八其他大学生体能测试按每个学生个课时计算教学工作量代表学校参加文艺演出等活动每指导个个人节目独唱独奏等计课时教学工作量每指导个集体节目如合唱合奏等计课时教学工作量代表学校参加书展美展等活动每指导个学生的作品计课时教学工作量教师代表学校参加演出活动每次计课时代表学校参加体育比赛活动每指导个个人项目计课时教学工作量每指导个集体项目计课时教学工作量期中监考非本课程上课时间期末监考补考监考重修监考等按每场课时计教学工作量学校统一安排的学术讲座形势与政策就业指导等按每场课时计教学工作量本科生导师含优秀本科生个性化培养导师经考核合格后每生每学年计课时教学工作量青年教师导师经考核合格后每人每学年计课时教学工作量编写教学大纲经审核合格后每学分计课时教学工作量试卷库建设经审查合格后每门课计课时教学工作量迎接省教学专项检查新专业重点专业等合格以上的每项目计课时班主任工作经考核合格后每学年计课时教学工作量学生社团指导经考核合格后每学年每个社团计课时统一安排的听课或在规定的听课节数内每听节计课时正处二级学院院长党总支书记每周补课时教学工作量副处二级学院副院长党总支副书记每周补课时教学工作量科级干部每周补课时教学工作量实验室主任教研室主任每学年各补课时补考重修改卷按课时份计教学工作量外出参加有关教学会议每天计课时本办法中未列入的其他需要给予教学工作量的项目由该项目的主办单位提出教务处核定工作量标准三附则已给予补贴的教学项目其教学工作量可计入教学业绩考核但不再发放课酬本办法中的工作量计算标准为全校指导性意见供各二级学院参照执行本办法自年月开始实施学校直属系参照执行由教务处负责解释附件丽水学院教学研究与改革及有关获奖工作量计算办法为加强教学管理充分调动广大教师教学研究与教学建设的积极性不断提高教学质量特制定本办法一计算范围主要包括教学研究论文论著教材教师承担的教学建设与研究项目含教学改革项目课程建设项目专业建设项目教材建设项目教学实验室建设项目实习基地建设项目等教学研究与改革奖励指导学生获奖和教书育人获奖二计算办法单位分一教学研究与改革工作量教学研究论文论著教材教研论文工作量学术期刊类别一级刊物国内二级学术期刊丽水学院学报公开发表的一般期刊有公开刊号的正式出版的省市教育学院学报高专学报职业技术学院学报权威一级期刊普通一级期刊得分注中国教育报高等教育专栏中国大学教学高教领导参考等报刊及重点大学主办的教学类公开刊物为普通一级期刊浙江高等教育为二级期刊其余报刊级别以学校公布的丽水学院学术期刊定级标准为依据教研论文被转载或摘编的在原发论文得分基础上每篇加分如一篇论文同时被二种以上文献转载的不重复计分所有论文需至少一个完整版面以上才可计算工作量出版教材含教学软件教学研究论著工作量类别国家规划或重点教材省规划或重点教材论著一般教材论著得分注教材一般应在万字以上不到字数的按比例扣减权威出版社出版教材出版社级别以学校科研处公布的为依据另加分重点大学出版社出版教材另加分参编教材以每万字分计工作量教学建设与研究教学改革项目工作量级别国家级教育部新世纪高等教育教学改革工程课题等省级全国教育科学规划课题省新世纪教改课题中国高教学会课题等省厅级省教育科学规划课题省教师教育科研项目省高教学会课题等市级校级重点一般重点一般重点一般重点一般重点一般得分注主持国家级课题子项目的可记分有经费的纵向项目在基础分上再按分万元计分每项目立项时计结题时计优秀课程建设精品课程建设工作量类别国家精品课程省精品课程校精品课程校优秀课程立项验收合格立项验收合格立项验收合格验收合格得分重点特色专业建设工作量级别国家级省级校级类别立项验收合格立项验收合格立项验收合格得分新专业建设工作量新专业建设工作量分分年平均计分重点优秀特色教材建设工作量级别国家级省级校级类别立项验收合格立项验收合格立项验收合格得分重点实习基地建设重点实验室建设实验项目建设工作量级别国家级重点省级重点校级类别立项验收合格立项验收合格重点实验项目建设立项验收合格得分教学研究与改革奖励教学成果奖工作量类别国家级教学成果奖省级教学成果奖厅级教学成果奖校级教学成果奖等级特等得分教学研究奖工作量类别国家教育部教研奖省政府教研奖省教育厅省规划办市政府教研奖市教育局教研奖校级教研奖等级得分注未设等级时优秀奖按级对待优秀教材奖工作量类别国家级教材奖省级教材奖等级得分其他教学业务获奖工作量类别省厅级青年教师现代教育技能比赛教学软件比赛等校级青年教师现代教育技能比赛教学软件比赛开放实验优秀项目优秀教案等等级优秀得分注未设等级时优秀奖按级对待教师代表学校参加有关演出作品展览等应有上级行政部门文件获奖的可参照执行二指导学生及教书育人方面获奖工作量指导学生获奖指导学生文化科技竞赛工作量类别国家级省级等级特等得分注学生文化科技竞赛指挑战杯及学科竞赛代表学校参加由党政部门团委或专业学会协会主办的其他文化科技竞赛获奖的按以上标准降一级计分未设等级的按二等奖折算如个人获奖或单项奖的按以上标准的三分之一计分指导大学生运动会工作量类别国家级省级等级得分注大运会外的其他运动会如民运会按以上标准降一级计分指导学生优秀论文工作量所指导学生的论文在公开刊物上发表学生为第一作者按该级别论文得分的给指导教师计分以学校公布的丽水学院学术期刊定级标准为依据所指导学生的论文被收入校优秀毕业设计论文汇编的每篇个分省级的每篇个分其他省级获奖论文计分教书育人方面的奖惩类别国家级名师优秀教师等综合荣誉省级名师优秀教师等综合荣誉市级优秀教师等综合荣誉校级名师单项类个人荣誉按综合荣誉相应等级的一半计分得分省级教坛新秀校级教坛新秀三系数计算办法独立完成为需多人合作完成的项目由主持人负责协商分配工作量也可按下表计算工作量超过人的不计人数排序系数四其他以上所有得分项目其个人署名是第一完成人且第一完成单位是丽水学院全额计分其个人署名是第一完成人而第一完成单位非本校但在脚注或其它地方注明工作单位为本校的成果按同级标准的计分其个人署名是第一完成人而第一完成单位非本校且不在任何地方注明第一完成人工作单位的成果按标准的计分第二完成人第二完成单位按标准的计分教研论文工作量出版教材教学研究论著工作量教学改革项目工作量由科研处负责统计教务处审核其他项目由教务处负责统计重复的项目取高者或补差每分值的计酬标准按同年度的科研分计酬标准计发学校已按规定奖励的不再重复计分发酬但可补差并记工作量奖励按丽水学院科研成果奖励暂行办法同级标准执行所有计分项目不得与上报科研处项目重复经查实重复者按零分计属于教学研究与改革内容但未列入计分范围的经教务处确认后可以计分凡被计分的成果须同时提供各类原件含期刊论著获奖证书项目申报书及各类批件各类作品的复制品等本办法自年月开始执行每学年统计次由教务处负责解释附件丽水学院教师课堂教学质量评估实施办法课堂教学是高等教育过程中的重要环节课堂教学质量考核是普通高等学校教学工作水平评估的重要组成部分为贯彻教育部教高号教育厅浙教高教号关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见教育部教高号关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见强化教学质量监控和管理切实提高我校教学水平和人才培养质量特制定教师课堂教学质量评估实施办法一评估目的进一步强化教学工作的中心地位引导教师把主要精力投入教学及时总结和发现教师在教学教学改革教书育人等方面的经验与不足表彰先进鞭策后进切实提高教学质量促进教学管理的科学化规范化二评估对象担任全日制本科专科高职课堂教学的每一位任课教师三评估体系课堂教学质量评估以学生评估和领导专家同行评估组成其中学生评价得分占四评估的实施教师课堂教学质量评估工作在学校教务处统一指导下由各二级学院组织实施各二级学院成立教师课堂教学质量考核小组由院长任组长主管教学的副院长任副组长其成员为二级学院教学督导教学工作委员会委员教学骨干等教学秘书任考核领导小组秘书各二级学院可以以本办法为依据结合实际制订本部门的教师课堂教学质量考核实施细则并将实施细则报送教务处备案每学期结束前周每班至少随机抽取学生少于人的班级应全部参加参加网上评课对任课教师课堂教学情况进行评估各二级学院在评估前应做好组织工作召开主题班会向学生宣传开展教师课堂教学质量评估的意义统一认识明确目的明确要求评课时一般应由班主任带队学生在评价每一位教师的课堂教学质量时应以高度负责的精神尊重客观事实综合一个学期里教师在教学常规教学态度教学内容教学方法教学效果等各个方面的情况对照调查表所列各个评估项目认认真真地给出公正的评价确保评估结果真实可信有关任课教师对课堂教学评估工作应积极配合不得以任何方式影响学生对教师的教学质量作出客观的评价领导专家同行评估采用随机听课方式进行应做好听课记录认真填写丽水学院教师课堂教学质量评估表教师用表每一评估对象每学期至少应听课节学期结束前周完成听课评估工作听课的组织方式由二级学院自行确定领导专家同行评估应结合教学规范执行情况包括教案教学日历的制订与执行作业布置与批改课外答疑辅导课程考核与批改实验实践教学相关制度执行停调课参加学校所在二级学院及教研室各项规定活动情况以及其他教学规范与教学纪律执行情况学期结束前周教务处完成丽水学院教师课堂教学情况调查表学生用表统计工作并将结果反馈给各二级学院各二级学院汇总每个任课教师课堂教学质量评分每学期结束前向被评教师本人反馈评估结果和向学校教务处报送教师的评估结果汇总表并将评估结果存档五评估的结果课堂教学质量评估结果分优良中及格不及格五个等级其中优秀率占各二级学院被考核教师总数的以内良好占以内中等占以内综合评分排名在所在二级学院后且分值低于分的确定为不及格个别教师因故缺学生评分或领导专家同行评分者其所缺项目可以所在二级学院该项目平均分计分但其课堂教学质量评估结果不能定为优专业课与公共课专业理论课与小班化教学的术课分别确定等级课堂教学质量评估结果每学年评定次个学期的学生评估与领导专家同行评估得分折算相加后无特殊情况应从高分到低分确定相应等级评价结果应公示课堂教学质量评估的结果是教师年度学年教学业绩考核的重要内容教师教学业绩考核级者其课堂教学质量评估结果应为优级者其课堂教学质量评估结果应为良及良以上教师教学业绩考核级者其课堂教学质量评估结果应在中及中以上课堂教学质量评估结果不及格者其教学业绩考核结果直接定为级学校每年对各二级学院考核排序第一的教师授予课堂教学质量奖予以表彰奖励对评价排名位于后列的教师二级学院应指派领导进行专题谈话指出问题分析原因提出努力方向并帮助督促他们在今后的教学工作中树立信心逐步提高六附则在本二级学院以外任课的教师其考核由课程所在二级学院负责其中学生评价由学生所在二级学院负责完成本办法自年月起实施学校直属系参照执行由教务处负责解释附件学年第学期学院直属系教学工作量登记表姓名职称填报日期理论课授课名称班级周课时周数课程系数标准课时小计艺术类技能技巧课班级周课时周数学生数折算系数标准课时小计实验名称按项目班级实验类型系数批次首次或重复批次系数重复次数计划实验课时标准课时小计计算机上机课程名称班级学生数学生系数批次系数首次或重复学期上机课时标准课时小计实习实践教学试讲指导课时见习实习带队打参观观摩采风带队基地操作实习野外写生标本采集课程实习等打社会实践指导班级班级班级班级项目名称人课时天课时天课时天课时天课时辅导学科竞赛学生科研学科竞赛名称及级别技能操作类或其他每组课时数组数或项目数系数学生科研项目名称立项时间及发文单位课时数项目名称立项时间及发文单位课时数毕业设计论文指导学生层次班级论文或设计指导学生数主答辩学生数有无毕业设计作品其他项目内容计算标准等要详细填写总计课堂教学工作量实验教学等工作量教学工作量注一式二份一份二级学院留存一份交教务处填写不下可另附纸教学秘书审核签字分管教学院长签字附件学年学院直属系教学研究与改革及有关获奖工作量登记表姓名职称填报日期教研论文篇名刊物名称发表时间类别排名得分出版教材教研论著名称类别字数出版社出版时间教学改革项目项目名称发文单位级别课题编号立项时间或结题时间排名得分课程建设课程名称类别级别立项时间验收时间得分重点专业建设专业名称级别立项时间或验收时间得分新专业建设专业名称首次招生年份得分教材建设教材名称别级立项时间或验收时间得分实习基地实验室建设名称级别立项或验收时间得分教学成果奖成果名称类别等级排名获奖时间得分教学研究奖成果名称类别等级排名获奖时间得分优秀教材奖教材名称类别等级排名获奖时间得分其他教学业务获奖名称类别等级获奖时间得分指导学生科技文化竞赛名称类别等级获奖时间得分指导大学生运动会项目名称类别等级获奖时间得分指导学生优秀论文含发表评优篇名刊物名称发表时间级别排名得分教书育人方面获奖名称类别发文单位发文时间得分总计注一式二份一份二级学院留存一份交教务处填写不下可另附纸教学秘书审核签字分管教学院长签字附件学年学院直属系教师教学业绩考核成绩登记表由考核工作组填写姓名职称职务课堂教学质量测评成绩第学期百分制第学期百分制学年成绩等级教学工作量课堂教学小计非课堂教学教学研究与改革及有关获奖工作量教学研究与改革小计指导学生及教书育人方面获奖教师教学业绩总分计算公式分无效课堂教学工作量课堂教学工作量超过所在二级学院教师课堂教学平均工作量的部分教师教学业绩总分在所在二级学院直属系排名名次总人数特殊情况记录教学业绩考核意见注明等级二级学院直属系考核工作组组长签字盖公章年月日注特殊情况记录栏主要记录涉及等级确定的情况本表一式三份一份二级学院留存其余两份分别报学校教务处和人事处附件学年学院直属系教师教学业绩考核成绩汇总表序号姓名考核成绩注本表按等级从高到低填写一式三份一份二级学院留存其余两份分别报学校教务处和人事处二级学院直属系考核组组长签字盖公章