包头职业技术学院学生学业成绩考核与管理办法(2010修订)201232716145

包头职业技术学院学生学业成绩考核与管理办法（2010修订） 课程考核是教学的重要环节，抓好这一环节，对提高教学质量，培养学生良好学风有着重要意义。依照《普通高等学校学生管理规定》（国家教育部令2005第21号）有关条款，结合我院实际，作如下规定。 一、课程考核的范围和方式 1.执行教学计划安排的每门课程（包括实习、实训、专用周、课程设计、毕业顶岗实习、毕业综合技能训练或论文等），开设学期均要进行考核。考核分为考试、考查两种，可根据课程内容的性质，采取笔试（闭卷、开卷）、口试或答辩、写总结或小论文、做大型作业（设计）、现场操作等方式或多种方式相结合进行。具体考试方式由任课教师提出，教研室主任批准，报系部、教务处备案。 2.考核内容应以实际执行的课程标准为主要依据，贯彻理论联系实际的原则，注意培养和考察学生分析问题、解决问题的能力，尽量减少死记硬背的内容，学期结课考试的内容应包括该学期全部教学内容（考查如分阶段进行可只包括该阶段的教学内容）。 3.考前应加强对学生的答疑，但不能指定考试范围，不出复习提纲，不进行“重点”辅导，不允许以任何形式暗示、透露考题内容。 4.每学期的考试、考