沙滩上的童话
教学目标:
1.认识并会写本课七个生字,认识蓝线中16个生字,理解词语意思。
2.正确流利的朗读课文。
3.了解课文主要内容,能用自己的话说一说课文中的故事。
教学重难点:
1.正确流利的朗读课文。
2.了解课文主要内容,能用自己的话说一说课文中的故事。
教学过程:
一、导入新课
1.同学们,你们听过童话故事么?你知道哪些童话?老师也带来了一些童话,快来看看你听过这些童话么?
2.有一群孩子在沙滩上编织了一个童话,我们今天就一起去看看吧!(揭题、读题)
二、初读课文
1.学生自由读文,拼读生字,把课文读正确读通顺。
2.想一想,这群小朋友编了一个什么样的童话故事?
三、再读课文
过渡:那就让我们一起去沙滩瞧一瞧吧。出示第一句,指读,正音。
(一)学习“垒城堡”部分
1.出示第二小节,指读、正音。想一想,这一自然段写了什么?他们在干什么呢?(垒城堡)
2.他们是怎么垒的呢?找出表示动作的词语。
3.这个“插”字有些复杂,你怎样记住它?出示“插”古文字演变记忆生字。
4.他们先垒起城堡,接着——,在哪里筑起围墙?“周围”是哪里?
指导书写“周围”二字,(你有什么想要提醒大家的