一年级总结

2009-2010(下)一年级班主任工作总结 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化 科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到 充分的培育。这是一项长期的、 具有划时代意义的改革。学校教育是 我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作 为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 在 这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高 少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工 作: 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差， 纪律澳获。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力， 组织好学 生的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提醒学生做好 上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在 学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐 养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (1) 培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保 证。 本学期, 我结合学校的班风量化评比, 经常