《组歌》导学案.doc

组歌导学案年级八年级主备人汪利华审稿八年级语文组课型新授课课时第一课时时间年月日班级姓名预习案预习方法了解作者及本文的写作背景借助工具书解决生字词的读音意义扫除阅读障碍朗读法至少读遍整体感知文章内容自主学习和探究学习相结合的方法结合资料书和课后作业思考探究初步掌握文章内容就不理解处质疑并做好记载以便合作探究时请教同学或者老师预习检测走近作者纪伯伦国家著有散文诗集本课的两篇短文就选自其中的从体裁上看两篇都属于给加点的字注音执拗憔悴馈赠真谛璀璨镶嵌酷肖长吁短叹补充并解释词语海誓山长短叹盛气人丝不动为充分表达诗歌的内涵这两篇散文诗都采用了修辞手法反复朗读课文注意读书感情和节奏初步感知诗歌中海浪和雨的形象合作探究案浪之歌中作者赋予海浪两种形象试根据课文内容思考至节中海浪是从哪些语句可以看出请在文中划出来海浪钟情于海岸也钟情于大海中的一切诗歌至节那些语句表现了这一点划出来可以看出诗人赋予海浪怎样的形象学习目标朗读课文体会散文诗中的的感情和美妙的意境理解作者笔下雨的形象学习文章比喻和拟人的修辞手法的运用学习重点理解作者笔下的海浪和雨的形象学习难点理解诗歌主题反思与补充结合背景资料借海浪与海岸这对热