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甜头留给我
上传于：2024-07-19
教学内容：欣赏课《鸿雁》
教学目标：
知识目标：欣赏蒙古族民歌，体验歌曲优美抒情的情绪以及表现的宽广美丽的草原情景，体验蒙古族歌曲的风格。
技能目标：体验、了解、感知蒙古族民歌的特点。
情感目标：通过欣赏蒙古民歌，使学生在体验多姿多彩的民族风情的同时，了解蒙古民歌，喜爱蒙古民歌，热爱民族文化。
教学重点：欣赏、感受蒙古族民歌，激发学生对蒙古族民歌的热爱之情。
教学难点：引导学生感受蒙古民歌的风格特点，理解鸿雁这首歌曲所表达的思想感情。
教学准备：多媒体
教学过程：
一、情景导入：
师：同学们，上课之前我问大家一个问题，先告诉老师，咱们国家有多少个民族？
生：五十六个
师： 那么，其中少数民族有哪些呢？举个例子说一说你心目中印象最深刻的少数民族是哪个？（指名回答）
师： 同学们，下面欣赏一首歌曲，在欣赏的过程中要仔细观察，认真思考回答老师的问题：这首歌曲是哪个民族的？这个民族在咱们国家的哪个地方？（出示课件，初听《吉祥三宝》）
（本环节让学生感受到快乐、轻松，激发学生学习音乐的兴趣。)
生:这首歌曲属于蒙古歌曲，蒙古族分布于我国北部
师：下面我们再欣赏一遍：大家注意观察她们的服饰（出示课