《鸿门宴》优秀教案

第1页本章共15页内容备注课题鸿门宴教学目标1掌握史记一书的体例别名作者以及二十四史等相关的文学文化知识2掌握本课出现的词类活用一词多义通假字古今异义字特殊句式等3掌握翻译文言句子的一些方法4能准确概括文章的故事情节5了解作者运用个性化语言和行动描写的方法刻画人物的特点重点一学习古汉语的常用词语和特殊句式二正确分析认识项羽刘邦两个集团各个人物的性格特点难点辨析疑难语句准确翻译文中的句子课时安排四课时教学过程第一课时一导入在史记中有这样一段记载项羽和刘邦都曾看到过秦始皇出巡时壮大的场面项羽说彼可取而代之也刘邦却说大丈夫当如此也言为心声可见两人都觊觎帝位的野心但我们会发现两人的语言表现出了不同的性格一个率真无忌一个含而不露性格决定命运项羽刘邦性格的差异他们的命运有何不同鸿门宴可以让我们窥一斑而知全貌二介绍时代背景秦末天下苦秦久矣公元前209年陈胜吴广起义刘邦项羽也起兵江东项梁拥立老楚怀王之孙为楚怀王召集诸将结成反秦联盟命主力军刘项分南北两部合力西击秦军并约定先入关中者王之项羽在钜鹿今在河北大败秦军消灭了秦军的主力同时刘邦从黄河以南打进武关攻下咸阳秦王子婴投降刘邦与当地父老约法三章废除秦苛法