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行屍走肉
上传于：2024-07-19
统计
教学内容：青岛版六年级数学下册112页-113页
教学目标：
1.通过复习，进一步学会分析有关的统计图表，能根据实际情况灵活选择恰当的统计图描述数据，了解统计的意义。
2.通过对有关统计图表的分析与分数、百分数应用题的相互联系，进一步增强学生综合运用知识及观察、判断、推理等能力，发展学生基本的数学素养。
3、在与同伴合作统计的过程中，进一步感受统计在生活中的应用，增强学习统计的兴趣。
4、通过对有关统计图表的分析感受数形结合的思想。
教学重难点：
教学重点：会看统计图表，能从统计图表中获取所需的信息；应用统计知识解决问题，体会统计在生活中的应用。
教学难点：在解决问题时如何选择合适的统计量。
教学准备：
教师准备：多媒体课件
学生准备：
1.统计图表的分类。
2.填写统计图的特点和作用。
一、问题回顾，再现新知
1、谈话导入，明确目标。
同学们，在小学阶段，我们学了哪些有关统计的知识？（课前布置学生围绕着预习作业，进行自主复习和整理。）
预设学生回答：学习了统计表和统计图，平均数、中位数、众数。(课件出示结构图)
师：我们就来共同整理一下学过的统计图的有关知识。
2、展示