统计 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网统计教案教学目标认识简单的统计图知道统计的对象会看简单的统计图培养学生初步的观察能力动手操作能力和数学交流能力培养学生学习数学的兴趣使学生感受数学与实际生活的联系教学重点知道统计的对象能看懂简单的统计图教学难点能看懂简单的统计图课前准备每组一个篮子双筷子个小碗玻璃球若干小印章个统计图种多媒体课件纸花若干朵课前交流给小组的每个同学编号公布奖励办法给表现好的小组贴小红花了解学生的生日教师对每月过生日的人数做好记录教学过程一认识统计一导入师老师知道大家喜欢看比赛有一场精彩的比赛马上就要开始了想不想去看看教师边播放小猫钓鱼的课件进解说先让我们来认识一下参加比赛的队员他们要参加什么比赛呢想知道他们比赛的成绩吗请看一下比赛的记录单二指导看图师图上有一条横线下面分别列出了参加比赛的三只猫的名字上面的小格表示他们钓鱼的条数一小格代表一条鱼涂了几格就表示它钓了几条鱼三认识统计师看这个图你能告诉大家什么本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网先小组四个人说说再指名答生小黄钓了条鱼小白钓了条鱼小花钓了条鱼生小黄钓得最多小花钓得最少生小黄是钓鱼比赛的冠军生小黄比小白多条小白比小花多回条生小白比小黄少条小花比小黄少条教师根据学生的回答及时贴小红花鼓励师如果再有一条小黑猫参加比赛你猜他能钓几条为什么生可能是条因为图是按条条条的顺序排的再来一只可能钓条生可能是条因为图是按条条条的顺序排的再来只可能钓条httpwww21cnjycom师同学们观察得很仔细说的也很有道理看这个图我们不仅知道了每只小猫钓鱼比赛的成绩而且知道了谁是冠军知道了小黄比小白小花多几条等类似的一些问题世纪教育网版权所有二感受统计师用这样的方法来记录咱们同学之间的一场比赛好不好生异口同声好一创设情境师今天我们要举行的比赛请全体同学参加高兴吗先听清比赛的规则每个同学必须听到老师开始的口令再动手听到停的口令必须住手必须用筷子将玻璃球夹到每个人的小碗中手碰到玻璃球就是犯规时间分钟由电脑计时师请组长给小组的每一个同学发一个小碗再发一双筷子学生活动比赛结束时要求学生将筷子放回篮子给动作快的个组贴小红花师谁想把你的成绩告诉老师和同学指名人教师及时做出评价本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网httpwww21cnjycom师大家都忍不住想说老师也很想知道每个同学的成绩在每个小组的桌子上都有这样的一张纸请组长记录纸上有一条横线下面是你们小组四个同学的号谁夹了几个玻璃球现在就请组长在谁的上面从下往上盖上几个小印章组长注意盖章的时候要用力一定要给大家记清楚教育网每组一张统计图记完后将玻璃球倒入篮内组长收起小碗二认识统计展示一个组的统计图师这是第小组的记录从这张图上你知道了这个小组比赛的哪些情况小组的四个同学可以先商量一下商量好了再举手告诉老师和同学教师巡视了解小组商量的情况生我知道了号夹个号夹个号夹个号夹个生我知道了号夹的最多号央的最少生我知道了号比号多个号比号少个生我知道了号比号多个号比号多个生我知道了号号号号共夹个学生边回答边让被展示的组评价贴小红花师同学们刚才说得真好这个组夹的最多的是号同学其他组还有没有比他更多的是谁咱们一块来看一看师我们这次比赛的冠军是同学我们向他表示祝贺并发给他一个小奖品三小结升华师我们刚才记录了每个同学夹玻璃球的成绩并且评出了冠军咱们数玻璃球的个数并且记下来的过程就是统计板书师我们用统计的方法评出了的夹玻璃球比赛的冠军了解了小猫钓鱼的一些情况统计的作用真不小三应用拓展一统计生日师课前老师了解了同学的生日现在请你根据老师刚才的记录把大家的生日也用这样的图统计出来好吗谁先说说怎样涂本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网生横线上面一个小格代表一个同学每个月有几个同学过生日就涂几格师说得真好我们奖励给这个同学所在的小组一朵小红花学生涂统计图教师巡视指导师我们挑几个同学的作品一起来欣赏一下教师挑两个同学的作品展示第一个同学的作品师先自己评评好吗生有点脏不算太好师挺谦虚的谁还想给他评评生他涂得挺清楚就是有些地方出头了生他涂得很准和老师记录的一样师第一次就涂得这样准这样清楚就不简单了第二个同学的作品生他涂得很好不但涂得很准而且干净整齐师同意他的观点吗生同意二统计红花师看黑板你有什么发现生组的小红花最多得了朵生组组组的小红花一样多都是两朵生组得了朵小红花组得了朵小红花师组的小红花最多说明组的表现最棒你觉得他们哪些地方做得好生他们发言最积极生他们反应最快四个人的动作最快生他们最守纪律听指挥师大家说得真好我们以后就要向组学习四小结全课本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网