第五单元第三课时.doc

信息窗3 水中救援  一、学习目标： 1．已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法。 2．能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。 3．感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 教学重点、难点 会平均分，会列除法算式 学具准备：数学学具 二、预习学案 1．上节课我们学了什么知识？ 2．0÷3= 0÷8= 0÷9= 6×0= 0×8= 三、导学案 （一）仔细观察画面，看看谁能编出一个数学故事来。 四到五名学生讲述数学故事。通过讲故事、听故事，进一步理解图意。(设计意图：感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。) （二）创新探究，学习“知道一份是多少，求一个数能平均分成几份”的除法 问题：救小鹿需要几条船？ 让学生在独立思考的基础上进行交流，鼓励学生用自己的语言把想法表达清楚。（设计意图：培养学生的语言表述能力，初步培养发现问题和解决问题的能力。） 方法⑴：用学具摆一摆。 方法⑵：用算式表示——15÷3= （条） 小练习： 1．28个枣，每个盘子放7个，需要准备（ ）个盘子。 2．16个桃，每人分8个，可以分给（ ）人。 （三）学习“把一个数平均分成几份，求一份