10 绿 教案.doc

绿教学目标通过品读诗歌了解作者所描绘的绿能借助关键语句想象画面感受诗人独特的表达结合阅读链接通过对比阅读体会不同作者对绿的感受教学重难点能借助关键语句想象画面感受诗人独特的表达教学过程一回顾导入诗歌是最美的语言在这之前我们学习过了冰心的现代诗繁星你对现代诗的特点有什么了解呢艾青的诗歌让我们看见了绿的世界今天让我们再次走近绿再次感受现代诗的特点请同学们看到题单我们先一起来读一读这首诗过渡通过之前的学习我们知道了二小节写出了绿的什么多在艾青眼中这些绿是怎样的呢绿得发黑绿得出奇这些绿绿得浓烈绿得特别作者眼中的绿究竟奇特在哪儿接下来请同学们进行合作学习谁来读读活动要求二感受诗人丰富的想象独特的表达一学习活动一自学自读小节勾画让你觉得奇特的地方并说说奇特在哪儿互学小组交流选择代表发言我觉得第小节奇特因为小组分享汇报师相机指导小节追问作者眼中什么是绿的在你眼中这些事物是什么颜色风是没有颜色的雨和水是透明的阳光是金灿灿的在我们眼里什么是绿色的怎么在诗人的眼里这些事物全都变成绿色的呢诗人的想象很奇特你觉得是他的一种想象还有别的想法吗诗人心中有绿和他非常热爱绿太棒了你读懂了诗人为他鼓鼓掌同学们你觉得是什