Unit 10 Air 教案.doc

教案教学目标知识目标掌握本课四会单词为补充词掌握句型并熟读课文能力目标听懂有关空气的描述会用谈论空气的特点会用引发有关空气污染原因的讨论用句型介绍空气的作用情感目标在课堂活动中调动学生的学习热情激发学生英语学习的兴趣在小组活动体验中培养学生互助合作学习的意识提高学生运用语言能力使学生了解空气的相关知识和现状深刻懂得大气污染的重要性从而认识到保护地球是我们每个人的责任我们应该如何从日常生活中的点滴小事做起爱护我们的家园重点难点教学重点会听说读写单词掌握句子并且在生活中灵活运用它们教学难点句子中人称代词宾格形式变化教学准备课文对话光盘多媒体教学课件热气球图片单词句型卡片实物三个装有沙子果汁和空气的瓶子阅读理解材料教学过程活动导入一热身复习文化感知学生猜找一学生品尝学生猜不出时出示学生也许会说里面没有东西有学生猜出时出示单词并板书出示课题读单词设计意图猜测游戏活不但跃了课堂气氛拉近了师生的距离而且很自然地进入到本课的主要话题出示课件及音标学生试读之后领读之后出示课件学生试读设计意图这部分目的在于让学生学会归类通过归类学习词语可以举一反三事半功倍让学生体会到好的学习方法对于英语学习的重要性学生回答后初听录音设计意图初听录音使学生对空气有个初步认识为下一步学习做好铺垫让学生自己说一说空气设计意图通过学生不断巩固的特点让学生更好地掌握所学知识以便更灵活地理解和掌握语言达到交流运用的目的学生回答设计意图通过提问很自然地过渡到另一词的学习问题的设计更好地让学生理解词义出示单词及音标学生读之后领读出示学生读构词法之后出示词义解释学生读出出示句子学生读之后让学生说一说对空气的再认识设计意图用最简短的语言解释新单词的意思使学生通俗易懂通过列举词例让学生感受英语构词方法从而对这类词有了更好的理解和记忆出示两条鱼图片提示出示及词义领读两遍出示另一图片出示及音标学生读领读设计意图两个生动的图片和精心设计的问题能使学生更好地理解的词义并扩展了反义词使学生更自然地接受新知学生很可能回答如食物水小鱼等等学生很可能回答如食物水空气等等出示课件学生试读出示找学生读之后齐读设计意图这部分的扩展在于让学生更深刻地了解空气对我们的重要性从而为下面学习做铺垫出示出示音标单词学生读出示课件出示学生读出示图片学生答出示四会句型让学生试读后跟读设计意图通过几个问题的设计让学生知道空气出了人类动物意外还有很多其他的作用出示课件图片新单词句型小组说汇报最后一起说设计意图用新学单词句型作为信息点让学生组成短句说说空气这部分设计目的在于让学生做以小结巩固新知并把新知灵活运用听录音之后跟读出示问题学生小组完成设计意图通过听读让学生学会使用正确的语音语调从而提高自己的听读能力问题和填空的设计有梯度目的是让学生更好地巩固学习对空气的特点及作用更加深刻的认识让学生独立思考有利于教师关注到每一位学生的学习效果从而调整对不同学生的要求保护他们学习英语的自信心出示单词及音标学生读老师领读设计意图通过图片和问题学生能更好地理解词义并对大气的现状有个初步印象出示图片出示学生读领读学生自由回答并对话练习出示课件及音标学生读领读设计意图两个图片及问题很自然的学习了新词通过学生发言和对话练习使学生学会了用这一话题谈论空气出示读两遍图片出示汇报表观看大气污染的音乐画面后讨论汇报设计意图观看大气污染画面进一步为学生创设真实的语言情境这样的调查活动促使学生在实践活动中运用所学英语增强对所学英语的体验让他们在生活实践中使用语言训练他们的口语表达能力同时培养学生的合作精神活动测试短文拓展练习新鲜的不同设计意图通过整体感知课文内容能够帮助学生快速了解学习内容的大体意思在合作中找出文中的知识点通过问题回答加深对课文内容细节的理解从而提高学生阅读能力的训练活动活动课后延伸观看画面画面最后停留在带有英文小诗的画面上当天空再次湛蓝河水变得清澈草地永远碧绿我们才会拥有更健康更快乐的生活学生试读然后齐读活动作业总结评价作业夯实设计意图进一步为学生创设真实的语言环境让他们在生活中使用语言训练他们的口语表达能力这样的调查活动促使学生在实践活动中运用所学英语增强对所学英语的体验并让他们在实践中认识到环保要从小事做起从自我做起