二年级数学下册教案-8 克和千克 人教版.doc

克和千克教学内容人教版二年级下册数学第八单元教材例例及相应的练习教学目标在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位克和千克初步建立克和千克的观念知道千克克会认识秤知道用秤称物体的方法并能进行简单的计算通过从实际生活中引出质量单位的观念让学生认识到质量单位与实践生活是紧密联系的在实践生活中非常有用从而体会到生活中处处有数学教学重点建立克和千克的观念知道千克克教学难点感知克和千克物体的质量估计物体的质量教具准备两分硬币若干黄豆曲别针天平秤盘秤苹果梨相关物品多媒体课件教学过程一情景导入激发兴趣分师同学们知道这是哪个超市吗生百益超市课件出示师周末老师去超市购买了一些物品今天老师把这些物品带进了课堂这些物品都有一定的重量谁来说说老师讲桌上这两件物品的重量是多少生超能透明皂重克板书克生一罐全脂奶粉重千克板书千克师克和千克是国际上通用的两个质量单位可以用字母和表示板书课题师物品包装上的都净含量这三个字谁知道净含量是什么意思呢生净含量指的是物品的实际重量设计意图课堂导入出示超市图片以及实物主要激发学生观察能力及探索新知的兴趣二探索新知认识秤分师这些物品上面直接标有重量在生活中也有很多没标重量的物品怎样才能知道它们的重量生用称秤师我们教室里就有两台秤谁来给大家介绍一下生盘秤师哪里可以见到一般称什么呢生市场上一般称水果蔬菜师老师讲台上的是什么秤生天平秤它一般称比较轻的物品师我们再一起来认识一下生活中其他的秤课件播放小视屏师通过刚才的小视频我们还认识到了磅秤杆秤弹簧秤设计意图让学生了解秤知道生活中处处有数学认识克感受克的重量分师请同学们拿出学具袋中这枚分钱的硬币放在手中掂一掂有什么感觉生比较轻估计一下它的重量生师那它到底有多重呢我们一起来用天平秤称一称介绍天平秤老师把游码拨在了的位置把这枚硬币放在了天平秤的左盘这时天平刚好平衡所以称得一枚两分的硬币大约重克约克一克的东西掂在手里到底是什么感觉呢请同学们再掂一掂分的硬币感受一下大约克的重量并把这个感觉记在心里师在我们身边还有很多东西都是大约重克例如曲别针黄豆同学们想知道几枚曲别针几粒黄豆大约重克吗那老师现在想请同学一起来称一称指名称一称设计意图让学生通过动手称出克重量的物体并感受克的重量培养学生感知的心理和动手操作能力师生互动动手用天平秤称得出结论两枚回形针大约重一克粒黄豆大约重一克师同学们你们能找出生活中比克还轻的物品吗小组里相互讨论并汇报生一根羽毛一根头发一张餐巾纸一只小蚂蚁师一根羽毛和粒黄豆比较一根羽毛更轻一只蚂蚁和一枚分钱的硬币比较一只蚂蚁更轻师请同学们拿出桌上的果冻掂一掂不要撕开标签估计一下它的重量生师请同学们把标签撕下来看看果冻的重量是多少呢生克师果冻重克师生活中还有很多用克作单位的物品例如一枚戒指约重克一个鸡蛋约重克师刚才出示的物品都比较轻所以在生活中计量比较轻的物品常用克作单位克可以用字母表示轻课件出示认识千克感受千克的重量分师现在老师请前排小组的同学拿出你们桌上的盐相互先掂一掂感觉一下它们的重量估计一下有多重生比较重师现在我们可以撕掉标签看看一袋盐上面标的是多重生两袋盐是多重呢生师老师再请后排小组拿出你们桌上的洗衣粉也相互掂一掂感觉到它的重量比较也估计一下它有多重请撕开标签看看上面标的是多重呢生千克老师现在请前后两排的小组的同学分别把盐和洗衣粉放在盘秤里称一称看看称得的重量是多少指名回答师现在老师请前后两排小组把你们的盐和洗衣粉相互交换一下再称一称它们的重量是多少通过你们两次称得的结果两袋盐的重量和一袋洗衣粉的重量怎么样盐的重量和洗衣粉的重量相等说明克和千克是相等的设计意图让学生通过动动手操作称出千克的重量通过掂一掂估一估称一称的活动去感知千克的物品并能通过实践活动明白克千克师板书克千克齐读师同学们你们再掂一掂你们手中的洗衣粉再感受一下千克的重量同样的也把这个感觉记在心里老师想请同学们帮老师掂一掂老师的物品感觉它比千克的洗衣粉更重师你觉得它应该是多重呢估计一下生师请你撕下标签看看它有多重千克师生活中还有很多用千克做单位的物品例如所以比较重的物品用千克做单位千克可以用字母表示重出示课件称一称分师现在老师想请你们每个小组称出千克你们桌上的水果请安活动要求完成学生活动并汇报结果生个生个师都是千克怎么个数不一样呢生苹果和梨大小不一样称的个数就不相同设计意图培养学生动手操作能力知道用秤称出千克的物品简单的认识秤师刚才我们学习了很多关于克和千克的知识下面老师想考考你们有信心挑战吗三知识巩固出示课件分填上合适的单位一个乒乓球约重一根香蕉约重一辆卡车可以装货一包饼干约重弟弟约重把下列质量按从重到轻的顺序排列千克克克千克克计算出正确的答案克克克克克克克克克千克克你还知道吗分在生活中人们还习惯用斤和两来表示物体有多重如斤苹果两茶叶斤两斤克斤千克四课堂总结分这节课你学到了什么板书设计克和千克轻重克千克