习作·语文园地三.doc

习作语文园地三学习目标学习用减一减的方法认识生字认识口部的生字并理解带口部的字与什么有关学习用修改符号修改病句积累谚语学编童话故事学习重难点识字和学会用修改符号修改病句编童话故事学前准备收集自己喜欢的童话故事相关内容的课件课时安排课时教学过程第一课时习作我来编童话一复习导入回忆本单元的四篇课文都是什么体裁的文章童话回忆四篇课文的主要内容教师小结这些童话故事中的人物都是动植物把它们赋予了人的情感动作语言每个故事都是那么生动有趣你能编一个这样的童话故事吗二学生交流课件出示文中一些词语读一读想一想看到这些词语你的脑海里会浮现一幅什么画面呢你想到了什么故事同桌交流自己的故事内容指名说说其他同学补充三指导习作确定故事中有哪些角色可以从上面找一个或几个也可以添加你喜欢的其他角色事情发生在什么时间是在哪发生的他们在那儿做什么他们之间发生了什么故事四学生习作学生按自己的思路编写童话故事写完后小组交流修改第二课时作文讲评一谈话导入新课本单元的几篇文章都是童话故事这些故事给我们展示了一个个生动有趣神奇的世界现在我们也来编一个童话故事吧让我们一起来欣赏一篇佳作吧二出示习作范文龙公主从前国王生了一个女儿长得美若天仙到了待嫁的年龄三个来自不同国家的王子前来求婚国王一时不知如何选择便告诉他们城堡对面的山顶上住着一条龙通体漆黑头生双角它的胸前有一颗发光的火石谁能把那条龙胸前的火石取下来谁就可以娶公主为妻于是三位王子带着武器便上山了在山顶他们找到了那条巨龙通体漆黑头生双角胸前闪着一颗发着蓝光的火石鼻子上还有一条斜长的伤疤三位王子与巨龙展开了搏斗经过几天几夜的激战最终巨龙被斩杀但三位王子只有一位活了下来活下来的王子取下巨龙胸前的火石火石的亮光瞬间熄灭他将火石做成项链献给了公主并如愿以偿地娶了公主晚上公主开心地将火石项链戴在胸前这时火石开始渐渐变亮突然在一阵强光中公主变成了一头巨龙通身漆黑头生双角胸前闪着一颗发着蓝光的火石卫兵和王子听到响声后赶过来发现公主不见了一条巨龙蜷缩在房间王子以为公主被巨龙吃了愤怒地举起剑向巨龙砍去变成龙的公主想向王子解释可是刚靠近便被王子的剑击中了鼻子一条斜长的伤口鲜血直流巨龙疼痛地吼了一起撞破墙壁踉踉跄跄地飞出了城堡飞向了远处的山顶房间里留下惊惶失措的卫兵和伤心痛哭的王子习作评析文章充满了奇幻的想象小作者通过人杀龙人变龙人再杀龙的故事结构展现了一幅巨龙复仇的故事故事虽然简单但构思奇妙暗示了在现实生活中人类若不善待动物最后终将得到惩罚的道理三老师指导同学们评议故事里有哪些角色时间地点是什么故事情节是否清晰这个故事讲了一个什么道理四小组交流互相评议前后四人小组互相朗读习作交流点评五课堂小结本次习作要求写一个童话故事故事要清楚地交代时间地点人物和故事情节以及故事所蕴含的道理第三课时语文园地一交流平台小组交流自己最喜欢的童话故事并说说从中获得的启示指名学生交流二识字加油站读一读比一比横线右边的字是左边字的一部分减一减的方法识字认一认横线右边的字三词句段运用一我发现认识带口部的字并归类第一类和嘴巴有关的动词咬叼嚼啃咽吞含第二类表示叫的动作叫喊嚷吼啼吵唤第三类表示声音的词吱呜嘀嗡嘟啪哗学生认读这些字二学会用修改符号修改病句认识修改符号表示改正表示增补表示删除用修改符号修改病句四日积月累自读谚语简单理解谚语的意思积累谚语