一教学目的与要求知识与技能通过项目制作向同学们展示自己的学习成果把自己所听到的所读到的所学到的知识在展示的过程中清楚的有效的进行语言交流于此同时了解中西方文化母亲节过程与方法把几天来利用多种途径获取的信息每个小组制作出一本然后再上展示自己的成果并用英语向全班同学介绍剪贴簿情感态度与价值观鼓励学生集思广益大胆创新培养学生与他人合作的能力信息的搜集能力审美能力和知识的运用能力同时培养学生团结合作的精神体会到所获得的成就感和荣耀感进一步提高学生学习英语的兴趣二教学重难点重点将几周来所学的知识运用到项目展示中难点真正把所学的知识应用到生活中去三教学资源制作剪贴簿所需的物品剪刀打孔器胶水展示各组成绩的图表奖品一份四教学步骤与建议师生问候让学生拿出几天来获取的信息资料发问同学们想不想知道问们要用它做什么对制作一个剪贴簿这个剪贴簿的名字我们叫它然后板书辅助教学教师把准备好的制作用品分发给每个小组然后指明要求着一张大纸进行三次对折剪开其中的两边保留一边就得到八页的剪贴本然后把你组搜集的图片等资料粘贴在正确的主题页上每个主题占两页共设计四个主题学习用具数字家庭成员字母或其它粘贴好后在左上方打个洞用一条彩带装订成册并打上蝴蝶结别忘了要在书的封面上写上书名和设计者的名字吆学生开始设计制作展示项目进行项目展示活动请每个小组得出成员到台前来展示本组的成果有两名同学拿着剪贴簿并负责翻页其他的队员做解说者向全班同学介绍自己制作的剪贴簿如果分的小组过多要限定时间具体展示设计如下其中的一组成员有全组展示完后集体向全班同学鞠躬并说在展示的过程中如果遇到学生很难表达的情况教师可让学生实施提示或教师作以必要的指导不断的丰富学生的知识当然学生在展示的过程中尽可能的让他们用自己的表达方式进行表达教师尽量不去干预学生的表达即使很不成样子只做适当的提示让学生大胆的去尝试再尝试的过程中逐步地达到运用自如这样可以减轻学生的心里压力为今后继续学习英语奠定了基础教师对小组的剪贴簿和项目展示以及在项目展示过程中语言的应用和小组队员的配合情况作以鼓励性的评价并将代表的分的小星星粘在相应的图表中获得星星最多的为优胜队然后发给奖品最后教师对本次活动从整体上进行讲评介绍各组占优势的地方让学生分享每组的成功之处及成功的快乐了解中西方文化教师出示挂图教师发问一些相关的问题我们都喜欢自己的妈妈吧那么那位同学知道母亲节是哪一天那让学生看图学习有关的句子并向学生介绍母亲节的由来回家向家长回报今天的学习情况查找日历看今年的母亲节是哪一天并偷偷地为母亲准备一份礼物一定是自己亲自做的不要向家长要钱买呀