学科英语年级三主备人尹英利执教人20102011学年下学期课题Recycle1单元备课个性化修改一教材分析本单元主要复习单元所学的会话要求学生能在实际情景中运用复习巩固单元所学的家庭成员数字及主要句型并能按照指令综合运用所学的语言二教学目标知识与能力能听懂会说并能在实际情境中运用能用所学的会话内容介绍自己的朋友家人来自哪个国家并能在语言情境中熟练应用通过学习熟悉词汇培养学生的语言节奏感能听懂一些简单的指令并能按照指令做出相应动作学唱歌曲培养学生学习英语的兴趣过程与方法发挥英语歌曲游戏比赛以及活动的激趣作用让学生在愉快的气氛中通过多种活动来操练重点单词和句型突破教学重难点并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价能综合运用所学语言进行交流将新学词汇运用于句型中发展学生自主学习的能力情感态度价值观学会礼貌得体地介绍朋友家人培养学生礼貌待人养成良好的礼仪通过各种有趣的活动激发学生的学习兴趣培养合作精神三教学重点用所学语言介绍自己的朋友家人以及他们来自哪里并能在生活情境中应用能听懂会说并能在情境中运用四教学难点熟悉词汇听懂指令做出正确动作五课时安排学科英语年级三主备人尹英利执教人20102011学年