人教版PEP五年级英语上册 Recycle1 教案.doc

Recycle1教学设计 (P32—P33) 一、教学目标 1. 在情景中复习描述教师性格的句型和词汇，培养学生的复习意识。 2. 在听力和阅读任务中复习谈论一周课程的句型和词汇。 3. 激发学生对复习课的兴趣，着重培养学生的听、说能力。 二、教学重难点 （一）重点 1. 在情景对话中复习描述教师性格的句型和词汇，培养学生的复习意识。 2. 在听力和阅读任务中复习谈论一周课程的句型和词汇。 （二）难点 能在语境中灵活运用所学的语言知识。 三、教学准备 1. 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3。 2. 学生准备人物头饰。 四、教学过程 一、课前热身(Warm-up) T: How are you today? Ss: Fine, thank you. T: What time is it now? Ss: It’s ... T: It’s time for our class. Let’s begin. 2.全班学生合唱Let’s chant，活跃课堂气氛。 二、新课呈现(Presentation) T: What day is it today? S1: It’s T