《安全知识》教学设计
一、指导思想
依据《体育与健康课程标准》学生的认知规律和身心特点,选择《安全知识》为本课教学内容。
二、教材分析
《安全知识》主要是学习体育课上的安全注意事项。通过本课的学习,增强学生体育课上的安全意识,避免今后体育活动中运动损伤事故的发生。
三、学情分析
根据三年级学生的心理和学习特点,采用多种形式的课堂教学模式,培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯。通过丰富多彩的课堂实践活动,充分刺激学生的视觉和听觉,提高学生对室内课学习的兴趣。
四、教学目标
1、知道体育课上注意安全的重要性,了解体育课上的安全注意事项,增强体育课上的安全意识。
2、通过手指操的学习,提高手指的灵活性和协调性。
培养良好的学习、思维和交流习惯。
五、教学重难点
1、重点:体育课上的安全注意事项
难点:体育课上的安全意识在脑海里深化,并能在今后的学习中自发运用
六、教法、学法
1、教法:讲授法、启发提问法、举例法、电化教学法
2、学法:自主学习法、合作探究法
《安全知识》教案
教学目标
1、知道体育课上注意安全的重要性,了解体育课上的安全注意事项,增强体育课上的安全意识。
2、