像山那样思考 学案 (2).doc

像山那样思考共课时学案苏教版必修一下列词语中加点字的读音有误的一组是围炉煮茗别出机杼心无旁骛良莠不齐窗临远阜罄竹难书瑕不掩瑜冯虚御风晶莹剔透度德量力焚膏继晷煊羊肉硕大无朋奔放不羁时乖合蹇蛰居下列四组词语中没有错别字的一组是莫衷一是目瞪口呆南辕北辙凭心而论璞玉浑金罄竹难书谈笑风生披荆斩棘探颐索隐螳臂当车铁壁铜墙童颜鹤发投畀豺虎万马齐喑惟妙惟肖文质彬彬依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是这个比喻三层意思需要深入挖掘才能真正体会到它的妙处近年来内地作家沿海地区写出了不少关于市场经济题材的好作品无权无职的平民百姓虽然人微言轻但他们送给为官者的外号褒贬清楚爱憎分明很能民意这又让我们见识到怀疑的残酷它只需要一点借口就可能将一个的生命顷刻间置于死地包涵作客阐明灵活包含做客阐明鲜活包含作客说明鲜活包涵做客说明灵活下列各句中加点的成语使用恰当的一句是这个人最爱听评书了经常听得出神入化有时竟忘了吃饭和睡觉这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案听说这位气功大师能够功发疾消今天会了他一下果不其然他没有那么大的能耐这所学校的学生来自不同的家庭生活态度文化修养举止言谈都显得格格不入下列各句中没有语病的一句是要想稳住人才使之不流失关键在于激励措施是否到位在审议之前本来很看好的几项建议就因为这一项建议竟没被采纳尽管美好的理想然而太超前了最终落得个和者盖寡的尴尬境地商店公然出售盗版软件对这种践踏出版法的行为我们必须严厉打击下文中甲乙两处各填入一句话与上下文衔接最恰当的一组是作为纪实文学之一的传记文学也要考虑到文与实二者的有机联系甲而靠浮辞丽藻挥洒文篇只能写出苍白无力的东西缺乏生动形象的文学语言乙也不会葆有长久的感染力甲真实丰富的事实材料的缺乏缺乏真实丰富的事实材料乙而仅罗列人物生平事迹只是人物生平事迹的罗列甲乙甲乙甲乙甲乙加点词语解释无误的一项是一苇指小船所如往美人漂亮的人倚循依歌幽壑深谷不绝如缕细丝一瞬眨眼功夫冯虚御驾风肴核菜肴狼籍凌乱少焉不多一会儿共适有享有的意思泛漂浮舟盈虚缺者空明天空明亮溯逆流而上流光侣鱼虾而麋鹿加点词语活用现象相同的一项是今予家是溪而名莫能定舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇峦壑竞秀最可觞客吾所以为此者以先国家之急而后么仇也下面文化赏识解释有误的一项壬戌中秋句中壬戌是古代纪年法的壬戌年文中指宋神宗元丰五年七月既望中的既是过了的意思望是每月十五日既望指已经过了望日即到了十六日徘徊于斗牛之间中的斗牛是斗宿和牛宿两个星宿名灌水之阳有溪焉中的阳是指河水的北岸二一苏子愀名正襟危坐而问客曰何为其然也客曰月明星稀乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎西望夏口东望武昌山川相缪郁乎苍苍此非孟德之困于雕郎者乎方其破荆州下江陵顺流而东也舳舻千里旌旗蔽空酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上侣全虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏尊以相属寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷挟飞仙以邀游抱明月而长终知不可乎骤得托遗响于悲风下列加点词的读音和解释完全正确的一项是愀然愀正襟危坐危高高地山川相缪缪横槊赋诗赋创作或朗诵举匏尊相属属下江陵下来到酾酒酾固一世之雄固本本来下列加点词与此非孟德之困于周郎者乎中于意义相同的一项是终葬汝于先人之兆然后惟其所愿少焉月出于东山之上今是溪独见辱于愚何哉于是作八愚诗纪于溪石上分别与况吾也子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿加点词活用现象相同的选项是今予家是溪而名莫能定舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇峦壑竞秀最可觞客吾所能为此者以先国家之急而后私仇也与相同的是与相同的是二今年九月二十八日因坐法华西亭望西山始指异之遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅筏穷山之高而止攀援而登箕踞而遨则凡数州之土壤皆在衽席之下其高下之势岈然洼然若垤若穴尺寸千里攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷引觞满酌颓然就醉不知日之入苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志是岁元和四年也对下列加点词解释不正确的一项是遂命仆人过湘江于是始指异之手指斫榛莽砍外与天际接对下面加点词说明不正确的一项是岈然洼然像深山名词作状语攒蹙累积积累到一起山之特立独立出众萦青缭白青青山白白云下列各句中的之与故为之文以志中的之用法相同的一项是穷山之高山之特立其高下之势安陵君受地于先王而守之第卷共分三补写下列名句名篇中的空缺部分只选两小题君不见君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪李白将进酒细草微风岸危樯独夜舟名岂文章著官应老病休飘飘何所似天地一沙鸥杜甫旅夜书怀寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟挟飞仙以遨游抱明月而长终苏轼赤壁赋四阅读下列的几个文段完成题为了什么理由我要有这么大的范围和规模好多平方英里的没有人迹的森林遭人类遗弃而为我所私有了呢最接近我的领居在一英里外看不到什么房子除非登上那半里之外的小山山顶去瞭望才能望见一点儿房屋我的地平线全给森林乌黑起来专供我自个儿享受极目远望只能望见那在湖的一端经过的铁路和在湖的另一端沿着山林的公路边上的篱笆大体说来我居住的地方寂寞得跟生活在大草原上一样在这里离新英格兰了你是离亚洲和非洲一样遥远可以说我有我自己的太阳月亮和星星我有一个完全属于我自己的小世界作者说大体说来我居住的地方寂寞得跟生活在大草原上一样这里的寂寞怎么理解有时我把自己和别人作比较好像我比别人更得诸神和宠爱比我应得的似乎我呢好像我有一张证书和保单在他们手上别人却没有因此我受到了特别和保护我并没有自称自赞可是如果可能的话倒是他们称赞了我我从不觉得寂寞也一点不受寂寞之感的压迫只有一次在我进了森林数星期后我怀疑了一个小时不知宁静而健康的生活是否应当有些近邻独处似乎不很愉快同时我却觉得我的情绪有些失常了但我似乎也预知我会恢复到正常的当这些思想占据我的暑假温和的雨丝飘洒下来我突然感觉到能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠就在这滴答滴答的雨声中我屋子周围的每一个声音和景象都有着无穷尽无边际的友爱这个支持我的气氛一下子把我想象中的有邻居方便一点的思潮压下去了从此之后我就没有再想到过邻居这回事每一支小小松针都富于同情心地胀大起来成了我的朋友我明显地感到这里存在着我的同类虽然我是在一般所谓凄惨荒凉的处境中然则那最接近于我的血统并最富于人性的却并不是一个人或一个村民从今后再也不会有什么地方会使我觉得陌生的了上文中作者又说我从不觉得寂寞也一点不受寂寞之感的压迫为什么结合上文语句回答江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而江南一带芦花可以到冬至而不败枫叶亦有时候会保持得三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌桕树则红叶落后还有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照相机照将出来可以乱梅花之真草色顶多成了赭色根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的若遇到风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但感不到岁末的肃杀并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气若是冬天来了春天也总马上会来的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得出从这段文字看江南的冬景有什么特点非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的这里作者化用了古人的诗句就是代写的原诗句是作者说就是寒风也吹不倒的意思是什么作者说若是冬天来了春天也总是马上传来的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得出这样说的理由是什么五阅读下面的文字完成题春之怀谷张晓风春天必然曾经是这样的从绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷面笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥那样娇那样敏感却又那样混沌无涯一声雷可以无端地惹器满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城的杜鹃花一阵风起每玻一棵柳都吟出一则则白茫茫虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号反正春天就是这样的不讲理不逻辑而仍可以让人心平气和春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北是里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水郭都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来而关于春天的名字必然曾经有这样的一段故事在诗经之前在尚书之前在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名春鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家它们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字至于所有的花已交给蝴蝶去数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询春天必然曾经是这样的蒙昧无知在什么地方它仍然是这样的吧穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天根据上下文意正确理解下面两个词语的含意第一自然段中澌澌的含意是第二自然段中分号的含意是根据文章的表现主旨正确理解下列文句的含意第三自然段长期虔诚的企盼祝祷在文中的含意是什么第五自然段鸟的主要用意是什么请分别说明以下两处写法的表达作用第四自然段连用个在之前这样写在表达上主要有什么作用文章前后反复写到春天曾经是这样的这样写在表达上有什么作用下列对这篇散文的赏析正确的三项是本文第三自然段用直接抒情的手法表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷本文采用比喻拟人等修辞手法运用诗化的语言把春景写得美不胜收映衬出作者对美好春景的渴盼本文标题的意思是对春天深深地怀念本文是对普天同庆宜人生机勃勃的春景形象细腻的写实本文通过对自然春景的想象和怀念向往表现了作者对都市生活的某种厌倦本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感六将下面的文字概括成字以内的一句话塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六通货膨胀率下降到了百分之三以下反对派指责主这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处所以在社会生活方面出现了紧张气氛总统说塞内加尔的生活质量有了明显的改善并说已成功地给塞内加尔的经济结构重新注入了活力反对派指责国家经济落后退到了世界排名第一百五十六位人民的生活水平在贫困线以下特别是在地区以及大地市郊区的人更是贫困人民普遍反对政府揣摩下面这段话的文意注意句式将其补写完整古人对牡丹和荔枝有过这样的评论花之艳为牡丹然而不实果之绝为荔枝然花不艳话中贬大于褒我很为它们鸣不平如果我们用宽厚地态度去看待事物就应将评论改为在画线部分填上恰当的话使分号前后内容句式对应修辞方法相同母亲是疲惫中的一杯龙井当你软弱无力时只消几口就使你神清气爽当你意懒消沉时优雅的旋律一飘荡眼前立即一片青翠母亲是冬夜里的一床棉被当你瑟瑟发抖时贴心的呵护和温暖使你安然入梦当你惊慌伤心时为你拭去焦躁的汗水梳理好零乱的思绪母亲是困难中的一根拐杖当你脚步蹒跚时帮助你找到重心支撑起一片希望的原野当你干渴疾痛时只消一滴滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延母亲是荒寂中的一朵鲜花当你落寞惆怅时看一眼满目生辉闻一下香沁心脾心灵得到恬适则不会孤独当你不辨方向时一束柔光指引你迈开坚定的脚步七阅读下面的材料根据要求作文三个旅行者早上一同外出一个人拿了根拐杖一个人拿了把雨伞第三个人什么也没有拿晚上回来时拿伞的浑身是水拿拐杖的浑身是伤而什么也没有拿的却安然无恙于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样第三个旅行者回答说当大雨来临时我躲着走当路不好走时我细心地走所以我既没淋湿也没跌伤你们失误是由于你们凭借了优势许多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上而是跌倒在自己的优势上你同意这种观点吗请以优势为话题写一篇作文所写内容必须在这个话题范围之内要求立意自定文体自选题目自拟不少于字答案莠音凭平声生颐赜包涵请人原谅不合语义作客客居异地做客访问别人自己当客人鲜活活生生项出神入化形容文学艺术达到了非常高超的境界不用来形容人专注的态度项果不其然也句意相反项格格不入形容互相抵触不能结合在一起用在这里与句意不符项一面两面不对应项指代不清句意不明项尽管美好的理想改为尽管理想美好从文字的对应协调角度很容易判断美人所思慕的人核果品空明月光下的清波意动用法望农历每月十五既望农历每月十六日项愀读危义为端正项下义为攻占项酾音于表被动项于为在项于为从项于为在与相同的是或均为名词作动词与相同的是均为意动用法指指点累积聚集收拢重叠到一起代词黄河之水天上来奔流到海不复回星垂平野阔月涌大江流哀吾生之须臾羡长江之无穷这里的寂寞一是指通常意义的寂寞具体说就是居住地离尘世较远人迹罕至空旷宁静二是指在大自然的怀抱中已经成为一种生存的境界和精神的自由因为作者觉得能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠好像自己比别人更得诸神的宠爱气温高植物多富有生机与活力依次为唐白居易赋得古原草送别野火烧不尽春风吹又生是说江南的冬天温暖草木没有完全枯败依然在顽强生长因为江南的冬天气温较高草木也多昭示着春的气息雪融时潺潺的水流声象征着春天已经来临柳树诞生的每一丝飞絮都表现了春天蓬勃的生命力号店铺如商号枯梗苦守老根屋梁抱着燕巢表现春天的天空明澈高远突出时间的久远前后照应结构全文反复强调对美好春天的渴望塞内加尔经济虽然好转但反对派与政府依然对立社会关系紧张牡丹虽不实然而为花之艳荔枝花虽不艳然而为果之绝母亲是烦恼中的一曲古筝母亲是挫折中的一阵清风母亲是沙漠中的一眼清泉母亲是黑夜中的一颗明星