两栖类的生殖与发育教学设计设计依据与构想素质教育倡导学生为本学生为中心立足于学生的发展的教学理念充分尊重每一位学生给每位学生平等学习的机会将学生的发展放在首位按照学生的认知发展规律编排教学内容和设计活动本节通过讲述两栖类动物生殖和发育的过程让学生认识到它们是从水生到陆生过度的类群具有初步适应陆地生活的结构特征但受精过程和幼体的发育仍在水中进行幼体经过变态发育而到陆地生活通过对两栖类动物的生殖发育的学习认真观察获得感性认识产生质疑自主探究生生合作师生合作培养学生观察问题发现问题分析问题解决问题的能力在学习中关注生物的生殖和发育繁衍种族的意义以及生物进化的规律增强学生热爱生物保护环境的主人翁意识教材分析两栖类的生殖与发育是八年级下册第章第节的内容教材选取了蛙的生殖与发育来说明两栖类动物的生殖和发育过程让学生认识到它们是从水生到陆生过渡的类群唤起学生关爱两栖动物保护环境的意识学情分析在教学过程中充分利用多媒体课件展示图片视频动画等教学资料以一系列学生活动贯穿课堂的始终较好的激发了学生的学习兴趣充分调动了学生的积极性和主动性使本节课的内容顺利完成教学目标知识目标描述两栖动物的生殖和发育过程及特