4.《家乡处处是景色》教学设计
小学信息技术泰山出版社 2018 五年级下册
一、教学目标
1. 知识与能力目标:掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法;
2. 过程与方法目标:能够将相关图片按次序组织在一起,讲述家乡的故事;
3. 情感态度与价值观目标:通过用图片讲述家乡故事活动,了解家乡的秀丽景色,增强热爱家乡、热爱祖国的情感!
二、教学重难点
教学重点:掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法。
教学难点:能够将相关家乡的图片按次序组织在一起,并讲述家乡的故事。
三、课时安排 1 课时
四、教学准备
本节课上课素材(大美汶上的图片)、多媒体网络微机室
五、教学过程
(一)图片导入
我们都热爱自己的祖国,热爱自己的家乡,老师带来一组图片,同学们请看,猜猜这是哪里?(莲花广场)哪里的莲花广场?(汶上)对,汶上,汶上是我们的家乡,我们家乡不仅有莲花广场这处美景,还有更多的景色。今天我们就走进第4课《家乡处处是景色》。
(二)任务驱动,探究新知
认识PPT软件
如何能让没来过汶上的朋友快速了解我们美丽的家乡汶上呢?这就需要我们学习一款新的软件:PPT!
PPT 是一款