《绿水青山欢笑多》教学设计
一、教学目标:
1、知识与技能:掌握插入文字、设置文字格式的方法,学会合理编排图片和文字的位置。
2、过程与方法:通过分组讨论和探索,掌握以图片为主,图文相结合共同讲述故事的方法。
3、情感态度与价值观:通过用图片和文字讲述家乡故事,了解家乡的风土人情,学会用图、文表达对家乡的热爱之情。
二、教学重点、难点:
重点:在幻灯片中插入文字。
难点:利用文字突出故事重点,表达故事主题。
三、教学准备:
WPS、汶上风景图
四、教学方法
任务驱动法、讲解演示法
五、教学过程:
1.创设问题,激趣导入
师:同学们,我们的家乡古城汶上,钟灵毓秀、人杰地灵,素有千年佛都、儒释圣地的美誉,下面就让我们一起再次欣赏一下家乡的美。(课件展示家乡图片展示一张生说一说图片中的景色,展示汶上梆子时,有的学生能读懂图片的意思,有的学生却没有读懂)看来只通过图片,还不能准确表达图片的意思,那怎样才能准确表达图片的意思呢?
(生:给图片添加文字)
师:给图片配上文字,与图片交相呼应,不仅能直观的感受家乡的绿水青山,给人以身临其境的感觉,还能使画意更加明确。这节课我们就一起走进第 5课绿水青