（音乐游戏）小乌鸦爱妈妈 教学设计 (2).doc

（音乐游戏）小乌鸦爱妈妈 教学设计 1教学目标 1、 知识技能：能够有表情、大方的演唱、表演，从中感受学习音乐的方法。 2、 情感态度：通过学习歌曲，让学生体会到妈妈的爱，在生活事例的交流中让学生发现妈妈的爱。 3、 过程体验：在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵，并充分调动学生的想象力，提高感受力。 2学情分析 歌曲《小乌鸦爱妈妈》是小学三年级的一节音乐课。这是一首湖北黄冈地区的民歌。四二拍，五声宫调式,带再现的两段体结构。歌曲主要采用拟人化的手法，记叙了“小乌鸦反哺”的感人故事,勾画出了一幅动人的图画。使学生通过了解“乌鸦反哺”的现象，得到一种启示：爱不仅仅是收获，更是一种付出和奉献。21教育网 对于三年级小学生来说，要理解这其中的寓意还存有一定的难度。为此，在教学设计上，我力求体现《新课标》理念：以音乐审美体验为核心，让学习内容生动有趣、丰富多彩起来，同时引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式。 3重点难点 1、重点：引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲。在音乐活动中，充分调动学生的想象力和创造思维，提高感受力。【版权所有：21教育】 2、难点：指导学生有