25 生物的启示 教学设计.doc

生物的启示教学设计教具准备个小组纸杯新鲜的大葱一棵记录纸二张圆筒纸一张双面胶平板纸一张一角硬币若干个查阅有关仿生学的资料一导入新课师这节课老师给大家带来了一种植物的种子认识它吗师对是苍耳大家仔细来观察观察它有什么特点师上面有刺刺上还有小钩很容易粘在衣服上随手往身上放几粒苍耳我们可以用这个小刺来干什么呢师同学们的想象力真丰富一粒小小的苍耳就引起了大家这么多的思考其实还真的有人受苍耳特性的启发完成了一项发明知道是什么吗那就是瑞士的乔治迈斯楚先生利用它发明了尼龙搭扣师想不到吧一个不起眼的生物竟引起了一项发明这就是生物带给人们的启示板书课题二探究活动活动一葱叶的启示一引导学生发现葱叶性能师出示一棵葱同学们这个大家都认识吧它有什么独特的地方吗仔细观察发现了吗师它的叶子是筒形的有什么好处呢师风都吹不倒它那你能把它吹弯吗想不想试一试好大家都来试着吹一吹看谁能把它吹弯师好停下吧我看有些同学的脸都涨红了腮帮子都鼓得圆圆的了师吹葱叶时感觉怎样生吹不动很费力气师这说明了什么生圆筒形的葱叶不容易吹弯承受力非常强师那如果把这个圆筒捋平师把葱叶捋平我把它的筒形结构给破坏掉看还用再把它吹弯吧它自己就弯了师这说明了什么回顾刚才我们发现了葱叶是什么形状的通过观察比较我们又发现了筒形的葱叶比平板式的承受力要强不容易弯曲版贴筒形葱叶不易弯曲那圆筒形的比平板式的承受力大究竟大多少呢我们可以建立一个模型来进行科学的检测二建立筒形结构模型师这个模型该怎么做呢生答我们可以把一张纸卷成筒状师出示一个圆筒一个平板这个就是圆筒模型版贴圆筒纸这个就是平板式的现在怎样检验这两个模型谁的承受力大呢谁有好办法学生设想检测方法三对模型进行对比检测学生说完方法师在实物投影下操作演示师老师听明白你的意思了把圆筒纸和平板纸分别放在木块上是这样的吗然后呢生在上面放重物看哪种模型放的重物多师重物可用硬币来代替放硬币时应该注意什么谁来提醒提醒大家生要一个一个的往上放师要轻轻地一个一个地放直到把它压弯不能承受为止你们猜一猜能放多少个这种纸呢能放多少师这只是大家的猜测还需要我们亲自来检测检测板书放重物师到底能放多少呢赶快来试一试吧记住要把结果记录下来看哪个小组做得又快又好学生动手实验师同学们检测出来了吗都坐好现在哪个小组来汇报你们的检测结果学生汇报检测结果老师随机做好记录师仔细观察检测结果这说明了什么生圆筒纸和平板纸相比圆筒纸的承受力大实验结论通过检测我们发现筒形结构的承受力比较强师那可以利用它来干什么呢生可以做圆筒形的桥墩师为什么生因为筒形结构的承受力强师还可以来做什么生可以做钢管三葱叶仿生师其实生活中有许多物品都是应用了筒形的特性而设计的你还知道哪些课件播放烟囱电线杆地下水管篮球架旗杆圆柱子师小结小小的葱叶真了不起人们受它筒形叶子的启示竟然开发了这么多的产品板书钢管师看来植物的特性不容忽视而人们的慧眼和聪明的大脑更了不起活动二蛋壳仿生一引导学生发现蛋壳特性师出示鸡蛋我们再来看这是一枚普通的鸡蛋它有什么与众不同的地方呢生蛋壳非常的薄生蛋壳是椭圆形的师是啊蛋壳很薄你能把它捏碎吗师这么薄还捏不碎吗我们班有大力士吗上来试试咱们给他加加油师感觉怎样两位大力士捏的结果如何师这说明了什么生蛋壳比较结实师蛋壳非常的薄却很结实我们把蛋壳的这种形状称为拱形你认为拱形和平面相比哪一种承受力更强怎么来检测二建立拱形结构模型师这也需要我们建立模型来进行检测怎样来做这个模型呢学生说方法板书拱形纸三对模型进行对比检测师现在我们就可以用拱形纸与平板纸进行比较记住要把数据记录下来学生活动师谁来汇报检测结果师仔细观察检测结果这说明了什么生拱形结构承压能力强师通过刚才的检测我们发现薄壳状拱形物体它的承压能力比较强三蛋壳仿生师可以利用这种特性来干什么呢师生活中哪些物品利用了这一特性生举例课件展示各种薄壳拱形建筑师它们都是利用了薄壳状拱形物体的特性而设计的板书开发产品三活动总结师刚才我们进行了两项研究回顾研究经过我们都经历了怎样的过程师师生共同归纳总结我们先发现生物的性能根据它的结构性能建立生物模型然后检测模型的性能最后根据检测结果研制开发新产品师其实人们受苍耳的启发发明了尼龙搭扣也是经历了这样的过程师刚才我们经历了发现生物的性能建立模型进行模型检测直至研制出产品在科学上这个过程就是仿生刚才我们经历的过程就是仿生的过程板书仿生仿生是一门了不起的科学被称为仿生学四生活中的仿生实例简介科学家的仿生师很多科学家的发明也是如此我们一起来看课件播放鸟窝师它有什么特点科学家就想能不能建立一座类似鸟窝结构的建筑究竟能不能实现的呢我们一起来看它的研究过程课件展示鸟巢的仿生过程师今天我们在座的每位同学都亲自经历了仿生的过程都是一位出色的小科学家赶快为自己鼓掌祝贺一下吧生活中的仿生例子师仿生学是因为受到了生物的启示它推动了科学的进步和社会的发展你知道生活中还有哪些产品是在生物的启示下而发明的吗学生展示自己收集到的图片文字资料教师补充学生没有收集到的资料课件展示师同学们仿生的过程并不是一帆风顺的可能会经历重重磨难和挫折比如很久以前许多人都向往飞上蓝天像鸟儿一样有一双翅膀自由自在的飞翔他们模仿制作了多种器械尝试飞行有些人甚至牺牲了自己的生命可以说每一项科学发明都是历经反复实验最后才获得了成功五拓展创新师现在如果给你一些生物你们能发现它们的特殊本领并进行仿生设想吗想不想试一试课件出示树叶变色龙啄木鸟的嘴爬山虎的脚师除了这些生物以外大家还可以选择自己熟悉的生物来进行仿生设计学生小组交流汇报仿生设计师相信未来的生活有我们大家的智慧将会更加色彩斑斓课下请大家注意观察生物的特点发现它们的特性更好的利用它们进行创新发明板书生物的启示仿生圆筒形葱叶不易弯曲圆筒纸放重物钢管蛋壳薄拱形结实拱形纸放重物薄壳建筑生物性能建立模型模型检测开发产品