25 生物的启示 教学设计.doc

生物的启示教学设计教具准备个小组纸杯新鲜的大葱一棵记录纸二张圆筒纸一张双面胶平板纸一张一角硬币若干个查阅有关仿生学的资料一导入新课师这节课老师给大家带来了一种植物的种子认识它吗师对是苍耳大家仔细来观察观察它有什么特点师上面有刺刺上还有小钩很容易粘在衣服上随手往身上放几粒苍耳我们可以用这个小刺来干什么呢师同学们的想象力真丰富一粒小小的苍耳就引起了大家这么多的思考其实还真的有人受苍耳特性的启发完成了一项发明知道是什么吗那就是瑞士的乔治迈斯楚先生利用它发明了尼龙搭扣师想不到吧一个不起眼的生物竟引起了一项发明这就是生物带给人们的启示板书课题二探究活动活动一葱叶的启示一引导学生发现葱叶性能师出示一棵葱同学们这个大家都认识吧它有什么独特的地方吗仔细观察发现了吗师它的叶子是筒形的有什么好处呢师风都吹不倒它那你能把它吹弯吗想不想试一试好大家都来试着吹一吹看谁能把它吹弯师好停下吧我看有些同学的脸都涨红了腮帮子都鼓得圆圆的了师吹葱叶时感觉怎样生吹不动很费力气师这说明了什么生圆筒形的葱叶不容易吹弯承受力非常强师那如果把这个圆筒捋平师把葱叶捋平我把它的筒形结构给破坏掉看还用再把它吹弯吧它自己就弯了师这说明了什