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我依旧爱你
上传于：2024-06-06
13科学家的启示
教学目标：
情感态度与价值观：
培养学生从小崇尚科学、热爱科学、学科学、用科学的态度。
知识与能力：
知道任何一项科学成果的取得，都需要坚持不懈、开拓创新、不畏艰难、勇于求真的科学精神。
过程与方法：
通过收集资料爱迪生、袁隆平、布鲁诺等科学家勇于探索求真的科学故事、科学名言及相关资料，从他们身上汲取营养，培养自己的科学精神和科学态度。
教学准备：
收集资料爱迪生、袁隆平、布鲁诺等科学家勇于探索求真的科学故事、科学名言及相关资料。
教学过程：
一、导入新课
科技改变着我们的生活，每一项成果都闪耀着人类智慧的光芒，然而探索科学的道路是曲折而漫长的，世界各国的科学家，为了真理，为了人类的幸福，他们不畏艰难、不畏强权、勇于探索，不断创新，谱写了一曲曲可歌可泣的科学赞歌。今天这节课，让我们走进中外科学家，看我们能从中得到怎样的启示。板书课题：科学家的启示
二、故事引领，互动对话。
（一）坚持就是胜利。
1、（出示白炽灯泡）我们先来看一样东西， 是什么？
学生回答：灯泡。
你知道这盏白炽灯是谁发明的吗？
爱迪生。
说到爱迪生，你对他了解多少？
学生交流：（他是美国的科学家，是世