个人述职报告

述 职 报 告 本人自二零零四年八月参加工作以来，对教育教学工作一直是勤勤恳恳，默默奉献，努力做好本职工作。根据《广东省中学中级教师资格条例》的相关规定，本人已具备申报物理中学一级教师资格的基本条件。现将参加工作以来的情况陈述如下: 一、政治思想良好，职业道德高尚 我热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的十七大精神，坚决拥护以胡锦涛为核心的党中央的领导，拥护党的基本路线，自觉遵守各种法律法规，坚决抵制黄、赌、毒。积极参与共产党员先进性教育活动，认真践行“八荣八耻”。忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，遵循教育规律，坚持育人为本、德育为先，秉承为人师表、学高为师的职业精神，培养学生德智体全面发展。有强烈的事业心和责任感，热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦。在教育教学工作中兢兢业业、恪尽职守、刻苦钻研、勇于创新、团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，以实际行动全力做好本职工作，出色地完成教育教学任务。 二、 严格的教育管理，以人为本，以爱育人 任教以来，一直担任班主任工作。我认为，做好学生健康成长的指导者和引路人，热爱学生是教育学生和做好班主任工作的前提和基础。如何导向、引路、领航至关重要。“没有爱，便没有教育”。只有对学生倾注真诚的爱，才能金石为开。班主任工作，要有耐心、恒心，要以身作则，为人师表；要动之以情，晓之以理，导之以行。我根据班里的具体情况，政治思想、组织纪律常抓不懈，还采取加强正面教育，让学生从正面事实中获得经验；辅之于反面教育，从反面例子里吸取教训，提高识别能力。用科学的管理制度规范学生言行，用爱心感化学生心灵，促进良好的班风和学风。任教以来，所管理班级班风正、学风浓，每年都被学校评为“文明班”或“先进班”。 在班主任工作中，着力于培优转差工作，并取得了显著的成绩。对于优秀生，我从多方面了解掌握他们的思想状况，避免他们背负“当然先进”的包袱，同时又对他们采取“重锤敲重鼓”的做法，严格要求，使他们在德智体等方面都得到发展。转化后进生是一项艰苦细致的工作，在工作实践中我认识到：在后进生身上找积极因素，是做好转化工作的契机。对后进生的教育，不能搞立竿见影，只能细水长流，对他们的点滴进步，都要具体肯定，树立他们的自信心。2005—2006学年度，我担任八（5）班的班主任工作。刚开学，该班的王家伦、谢逢宝、杨华清、杨天平等同学，聪明活泼，无心学习，加上家庭教育不力，经常迟到旷课，不完成学习任务，无心向学，甚至与别班同学打架斗殴，成为全校有名的后进生。我通过上门家访等途径了解到，其中有的是独生子，有的是父忙于做生意，经常外出，对小孩管教很少。其中杨天平由于受其母的溺爱，养成了抽烟，摆阔气的坏习惯，还迷上了网吧上网，经常夜不归宿。了解情况后，我经常单独找他谈心，亲近他，把他当作自己的知心朋友，了解其兴趣和爱好，用“爱”这把金钥匙去打开他的心灵。同时从各个方面关心他，爱护他，照顾他。抓住他的闪光点及时表扬，帮助他树立自信心。然后针对其缺点进行多次的耐心细致的引导和教育，使其提高认识，辨别是非。经过我的耐心教导，他逐渐地改变了许多坏习惯，学习成绩上也有了明显的进步。在第二学期的班干部竞选中，当选为体育委员。经过他们的努力，其中杨天平同学2006年中考被龙川一中体育班录取。任教以来，我呕心沥血，结合素质教育，对后进生坚持以爱为出发点，在思想上耐心教育他们，生活上关心爱护他们，学习上细心辅导他们，做到爱中有严，严中有爱。 任教以来，用爱心和耐心先后转化了王家伦、谢逢宝、杨天平等27位后进生，其中杨天平等6人考上县城一中高中部，王家伦等21位同学考上了省重点技工学校或麻中高中部。任教以来，共培养了黄秋苹等285位同学先后为入团积极分子和曾双紫等21位校优秀学生干部或县“三好”学生，大部分学生都以优异的成绩考入县城中学的高中部。由于工作出色，在05至06学年度与06至07学年度均被学校评为“优秀班主任”于2010年7月被麻布岗人民镇府评为“先进教师”，同时，于2011年12月被龙川县教育局评为“县优秀教师”。由于我的工作出色，2011年12月被县教育局派去参加广东省教育厅主办的“农村中小学教师置换培训”，同时，在学习中，被评为“优秀学员”。 三、具有扎实的专业基础知识和教学基本功，教学效果显著 我具有较强的教育教学能力，能胜任初中八年级与九年级的物理教学工作。在教学工作中，认真钻研教材，备好每一节课；并能在课堂教学中做到承前启后、深入浅出，充分调动学生的积极性，引导学生动脑、动口、动手，培养学生的积极性、主动性和创造性；课后我能认真做好改作、评卷、下班辅导等基本环节的工作。 在教学工作中，我以语言流利、板书规范合理、思路清晰敏捷、课后耐心辅导等优点