苏教版数学六年级上册2.6　倒数的认识 教案.doc

第6课时　倒数的认识
【教学内容】 教材第36页例7和“练一练”，练习六第16～21题。 【教学目标】 1．认识倒数的概念，掌握求倒数的方法，能熟练地求一个数的倒数。 2．培养数学思考的能力。 【教学重点】 掌握求倒数的方法。 【教学难点】 能熟练地求一个数的倒数。
一、情境导入 师：同学们，前面我们学习了分数乘法，今天老师给出一些乘法算式，请你仔细观察或者计算，比一比谁能最先发现这组算式的秘密！(出示倒数相乘的算式) 学生思考、计算后汇报。 生1：我发现两个乘数分子分母位置颠倒。 生2：我发现每个算式的乘积都是1。 这就是我们今天要学的新内容。(板书课题) 二、探究新知 (一)学习倒数的意义。 课件出示例7。 教师板书： eq \f(3,8) 　 eq \f(5,4) 　 eq \f(3,5) 　 eq \f(7,10) 　 eq \f(4,5) 　 eq \f(2,3) 　 eq \f(10,7) 　 eq \f(8,3) 1．观察这几个分数，哪两个数的乘积是1。 2．算一算，验证观察结果。 板书： eq \f(3,8) × eq \f(8,3) ＝1　 eq \f(5,