人教版六年级数学上册优质课教案
倒数的认识
泗水县星村小学 王君
教学目标:
1.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
2.能熟练的求出一个数的倒数。
教学重点:理解倒数的意义和求一个数的倒数
教学难点:理解“互为倒数”的意义,明确倒数只是表示两个数间的关系。
教学过程:
设疑自探
创设情境,导入新课
同学们,今天这节课老师给大家带来了几幅漂亮的图片,我们一起来欣赏一下吧!(出示课件图片)
通过欣赏这几幅图片,大家发现了什么?(图片中都有倒影)那么在我们的数学王国里也有这样的现象吗?(出示课件)
美吗?这些美景有什么共同特点吗?
生:都有山和水。都有倒影。倒影和实体是一模一样的。
老师:正因为有了这美丽的倒影,大自然的景色才更显得更加美轮美奂。其实啊,不光大自然中有着这样的美,在我们的数学王国中也有着这样的美呢,我们不妨去找找看(边说边贴分数)仔细看看这些数中哪两个数给你的感觉很奇妙?
生:我觉得。。。。。和。。。给我的感觉很奇妙。(学生边说分数,老师边从上向下拉分数)仔细观察,每一组中的两个数,他们的分子分母位置发生了怎样的变化?
生