《第三节 生物进化的历程》教案.doc

第三节生物进化的历程教案教学目标一知识目标概述生物进化的主要历程形成生物进化的观点进一步复习巩固各种生物的主要特征二情感态度价值目标通过比较法的应用培养学生科学的思维方式通过对生物进化历程的学习激励学生保护生命热爱生物圈形成生物圈是一个大家庭的观点教学重难点概述生物进化的总体趋势描述生物进化的主要历程教学流程一情景引入创设情境欣赏从高山到平原从沙漠到草原从赤道到极地从天空到湖海几乎到处都有形态各异多种多样的代表生物图片我们学习了生命的诞生知道了地球上出现的原始生命是原始单细胞生物而如今生物圈中我们熟悉的景象却有着丰富多彩的生物这些五彩缤纷的植物和千姿百态的动物由地球上最初的原始生命经过什么样的历程演变而来的这就是我们今天要学习的内容生物进化的历程设计思想通过丰富多彩的动植物图片产生强烈的视觉效果复习引入新课很容易激发学生的学习兴趣很自然的联系到原始单细胞生物到底是如何转变成丰富多彩的动植物的继而提出探究的问题二探究过程一生物进化的总体趋势学生观看书上页的两张图思考问题比较图中四类植物类群的形态结构与生活环境类群生活环境形态结构根茎叶花果实种子输导组织藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子