《第二节 生物进化的历程》教案1.doc

第二节生物进化的历程教案教学目标一知识目标举例说出生物进化的依据概述生物进化的主要历程二能力目标通过对化石的观察比较和分析培养学生的观察能力研究问题解决问题的能力培养应用已有知识对问题的答案提出科学设想的能力三情感态度与价值观目标通过讨论马的进化过程从中培养学生实事求是的科学态度和探索真知的热情通过比较法的应用培养学生科学的思维方式通过对生物进化历程的学习激励学生保护生命热爱生物圈形成生物圈是一个大家庭的观点教学重难点说出生物进化的证据描述生物进化的主要历程教学准备一教师准备一段关于马或者其他生物进化的电影或短片始祖鸟和现代鸟的挂图或图片多种动植物的化石图片或化石标本二学生准备将学生分为人一组选出小组长每小组课前收集有关化石形成的资料准备探究实验要求各小组通过资料网络等查询有关生物进化历程的资料教学流程一情景引入创设情境欣赏从高山到平原从沙漠到草原从赤道到极地从天空到湖海几乎到处都有形态各异多种多样的代表生物图片我们学习了生命的诞生知道了地球上出现的原始生命是原始单细胞生物而如今生物圈中我们熟悉的景象却有着丰富多彩的生物这些五彩缤纷的植物和千姿百态的动物由地球上最初的原始生命经过什么样