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颜九柒七
上传于：2024-05-24
《拓印的游戏》
学生情况分析：
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教材分析：
本课学习内容分为四个部分：画家作品欣赏、汉代画像砖作品欣赏、拓印版画技法、拓印版画创作练习。是前两课版画课的延续和拓展，是学生尝试将底版拓印变成版画的造型练习，它旨在使学生体验制作底版的过程和通过拓印表现客观形象后愉悦的过程，由此激发学生学习纸板画的兴趣，培养其作业有序的良好习惯和思维能力、审美能力。
教学设想：
通过采用拓印包拓印版画的学习方法，使学生感受拓印的美感，从而掌握拓印版画的方法。
教学目标：
1、知识与技能：
了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法，掌握简单的拓印方法，并能运用所学的拓印知识，创作一幅肌理丰富的纸版画。
2、过程与方法：
① 在欣赏过程中感受拓印版画的独特美和肌理材质的美感。
② 在拓印过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技巧。
3、情感、态度、价值观：
① 培养动手能力和有秩序的工作习