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上传于：2024-06-03
课题
10.我们当地的风俗
第二课时 奇妙的节日风俗
教学对象（年级）
四年级学生
一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）
本课是部编版《道德与法治》四年级第二学期第四单元第一课第二课时。这一单元主要从家乡的习俗和风俗出发，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解自己家乡的风俗和民间艺术，通过对传统风俗和艺术的了解，教会学生保护传统的重要性。本课时聚焦于奇妙的节日风俗，通过展示因地域因素导致相同节日产生不同的庆祝方式，以及因宗教信仰，生活习惯等原因而产生许多独特的节日风俗，从而让学生了解和认识到这些有趣、奇妙的节日风俗。在了解节日风俗的由来和各地不同节日风俗的过程中，培养学生的民族自豪感。现在很多学生喜欢过洋节日，不喜欢过传统节日，这是因为他们根本不了解这些节日中所蕴藏的内涵。因此，挖掘传统节日内涵显得尤为重要，引领学生了解民族传统节日文化知识，增强学生对传统节日的认知和理解，进而认同传统节日、喜爱传统节日，并为成长为民族文化的传承者贡献力量。
教学目标
知识与能力目标
1.了解相同节日在不同地域的不同庆祝方法，以及不同地域独特的节日风俗。
2.体会中