《在线学习工具》教学设计
一、学习内容分析
《在线学习工具》是浙将教育出版社《信息科技》三年级下册第11课,是第三单元《在线学习小能手》的第1课。各种在线学习工具有利于人们随时随地地进行自主学习、协作学习。掌握这一新型学习方式,可以更好地突破学习的局限性,丰富学习内容,增强学习的趣味性,促进学习者持续发展。本课主要介绍在线学习工具的用途,在线学习工具的使用方法,确定学习主题的途径。
二、学情分析
本课的授课对象为三年级的学生。三年级的学生敢于合作,善于表达,已经有一定的生活经验和解决问题的能力。学生在三年级上和前几个单元的学习中已经能互联网对生活的巨大影响,了解了互联网中的数字资源整理和加工,并能制作数字作品并在网络上发布,为本节课学习打下了基础。
学习目标
教学目标
核心素养指向
1.在线学习工具的用途。
2.在线学习工具的使用方法。
3.确定学习主题的途径。
【信息意识】
能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;逐步建立从信息的角度审视问题、发现问题、进而解决问题。
【数字化学习与创新】
能利用数字化环境查找学习资源,运用不同的平台或工具进行创作与表达。
四、教学重难点
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