江苏省泰兴市珊瑚初中2021年春学期第一次月考九年级化学试卷.doc

第1页共页九年级化学第一次月月清验收试卷考试时间化学物理共150分钟化学满分60分请注意1本试卷分选择题和非选择题两个部分2所有试题的答案均填写在答题卡上答案写在试卷上无效可能用到的相对原子质量40第一部分选择题共分第110题每小题只有一个选项符合题意每小题分共10分下列变化属于物理变化的是酒精燃烧酒精挥发粮食酿酒火药爆炸施用钾肥可预防农作物出现倒伏现象下列化肥属于钾肥的是性质决定用途下列物质用途与性质不对应的是生石灰有吸水性可用做干燥剂氯化钠溶于水能导电可作融雪剂小苏打能与盐酸反应可治疗胃酸过多有可燃性可作燃料下列实验操作正确的是吸取溶液放入铜片稀释浓硫酸加热液体如图甲是钠离子结构示意图乙是氯原子结构示意图丙是钛元素在元素周期表中的相关信息下列有关说法中正确的是钛属于非金属元素钠离子不能变成钠原子钛的质子数是氯原子在化学反应中易失电子下列实验现象正确的是木炭在氧气中燃烧发出白光生成黑色固体向淀粉中加入碘水淀粉变蓝将通入溶液中有白色沉淀产生打开装浓盐酸的试剂瓶瓶口有白烟下列分析或做法错误的是用活性炭吸附水中的色素和异味用在空气中灼烧的方法可以区分黄金和黄铜用食盐水浸泡铁锅除去铁锈发生火灾时用水灭火主要起到降温的作用近期新型冠状病毒肆虐全球过氧乙酸可以起杀菌消毒作用下列有关叙述不正确的是过氧乙酸中氢元素的质量分数最大过氧乙酸由过氧乙酸分子构成过氧乙酸中三种元素的原子个数比为过氧乙酸杀菌消毒的原因是能够使病毒中的蛋白质变性第2页共页下列说法正确的是高炉炼铁中所需的热量和都与焦炭有关为改善食品的口感可大量使用添加剂洗洁精能洗去油污因为洗洁精能溶解油污霉变食物经过清洗高温蒸煮后可食用下列变化不能通过一步反应实现的是第1115题每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案包括两个选项只选一个且正确得分多选错选得分每小题分共10分分析推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是铝的金属活动性比铁强则铝制品比铁制品更容易受腐蚀中和反应生成盐和水则生成盐和水的反应都是中和反应化合物是由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物一定是化合物一定条件下蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖也一定不能再溶解其它物质如图是三种固体物质的溶解度曲线下列分析不正确的是点表示时的溶解度均为时把放入水中能形成的饱和溶液中混有少量时可用降温结晶的方法提纯分别将三种物质的饱和溶液从降温至时析出固体的质量由大到小的顺序是下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是下列实验操作能达到实验目的的是选项物质实验目的主要实验操作溶液制备将少量铁粉加入到过量的稀硫酸中羊毛和棉线鉴别取样分别灼烧闻气味除杂将气体通过适量的锌粒溶液是否变质检验取样于试管中滴加石灰水某化学兴趣小组利用压强传感器研究等体积的水和氢氧化钠溶液质量分数为分别吸收二氧化碳的效果实验装置及测量结果如图所示下列说法不正确的是曲线对应的吸收液是水曲线对应的吸收液是氢氧化钠溶液注入吸收液后瓶内压强先增大后减小说明二氧化碳气体先变多后变少通过对比曲线和曲线可以说明二氧化碳能与氢氧化钠反应将氢氧化钠溶液换成等体积的澄清石灰水所得曲线在和之间第3页共页第二部分非选择题共分分化学与人类生活生产息息相关米饭苹果面包牛肉等食物中主要为人体提供蛋白质的食物是在酒厂附近常可以闻到酒味请从微观角度加以解释为缓解能源危机可推广使用车用乙醇汽油乙醇完全燃烧的化学方程式为科学家利用太阳能产生激光分解海水反应方程式为二氧化钛中钛元素化合价为分解海水时二氧化钛的作用是生成的氢气用于燃料电池时实现了能转变为电能分下图是实验室常用的制取气体的装置请回答下列问题写出仪器的名称实验室制取二氧化碳气体时应选择的发生装置是填字母序号反应的化学方程式为实验室用装置制取氧气反应的化学方程式是试管口略向下倾斜的原因是可以用装置收集氧气的原因是氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体密度比空气大可溶于水实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸制取氯气若选用图中的装置制取并收集一瓶干燥的氯气装置导管口的连接顺序应为填序号氯气排放到空气中会污染环境实验室常用装置吸收多余的氯气由此说明氯气具有的化学性质是倒置漏斗的作用是分是初中化学常见的物质其中物质可用于改良酸性土壤也可与一种蓝色溶液配制波尔多液工业上可用与显碱性的盐类物质反应制取少量固体易吸收空气中的而潮解也易与空气中的反应而变质生成和生成有机物的反应是大自然利用太阳能最成功的范例和反应生成的蓝色沉淀可用来检验根据题意回答的俗称是的化学式为固体可用于写出和反应的化学方程式该反应属于反应填基本反应类型实验室中检验可以观察到的现象是分嗅盐如图是由易分解的铵盐类物质和香料组成释放出的氨气对人体神经会产生强烈的刺激作用广泛应用于体育比赛中同学们对嗅盐成分展开探究第4页共页定性初探嗅盐中含有什么盐类物质猜想假设碳酸铵原因是碳酸铵晶体受热易分解产生碳酸氢铵原因是碳酸氢铵受热易分解用化学方程式表示查阅资料氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应极易溶于水难溶于植物油和四氯化碳一种密度比水大的有机溶剂碱石灰由和固体混合而成实验探究阳离子验证取少量样品放入试管中加水溶解加入氢氧化钠溶液共热在试管口放一张观察到预期的实验现象阴离子验证取少量样品放入试管中滴加足量稀盐酸将产生气体通入溶液变浑浊溶液变浑浊的化学方程式为取少量样品放入试管中加水溶解取上层清液加入氯化钙稀溶液产生白色沉淀初步结论仅根据实验探究嗅盐中一定含有的盐是定量再探嗅盐中氮元素含量是多少设计方案甲同学设计了图的实验方案加热及固定装置已省略本实验状况下氮元素可完全转化为经过交流讨论同学们认为有以下两处需要改进欲使实验成功进行装置中药品需要作的改动是欲使实验结果精确在装置与之间处应添加的仪器较合适的是选填或作用是进行实验取样品配成溶液进行实验装置中量气管在实验前后的液面差为结合其密度计算出该条件下氨气的质量为实验结论嗅盐中氮元素的质量分数为反思拓展装置中原有的空气对测定结果有没有影响填有或没有若其他操作均正确下列会导致所测氮元素的质量分数偏小的是填字母实验开始量气管内液面低于量气管顶端的刻度线反应结束调节水准管使装置两端液面相平后读数反应结束未等装置冷却到室温就开始读取气体体积反应前正确读取量气管中气体体积反应后俯视读数分某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图所示回答下列问题资料垃圾焚烧产生的烟气中含有等有害气体资料容易被空气中的氧化溶解步骤中发生的三个化学反应方程式为将所得溶液在氮气环境中蒸发浓缩降温结晶填操作名称得到晶体其中氮气的作用是石灰浆的作用是若一定量的废气中含有至少需要多少氢氧化钙吸收这些化学反应方程式为请写出计算过程第5页共页点燃化学参考答案及评分标准第一部分选择题共分第110题每小题只有一个选项符合题意每小题分共10分题号答案第1115题每小题有一个或两个选项符合题意若正确答案包括两个选项只选一个且正确得分多选错选得分每小题分共10分题号答案第二部分非选择题共40分共分每空分蛋白质微粒不断运动或分子不断运动催化作用化学共分每空分长颈漏斗防止冷凝水倒流使试管炸裂氧气不易溶于水且不与水反应氯气能与氢氧化钠溶液反应防止溶液倒吸共分每空分烧碱火碱苛性钠人工降雨合理即可复分解产生红色沉淀共分每空分猜想假设实验探究湿润的红色石蕊试纸澄清石灰水或氢氧化钙溶液略初步结论碳酸铵写化学式也可设计方案在量气管左侧水面上加一层植物油或将量气管中的水换成植物油或四氯化碳干燥氨气实验结论反思拓展没有共分每空分过滤防止被空气中的氧气氧化吸收等有害气体