五年级科学试卷分析

鲤鱼江完小2012年下期教学质量监测 五 年级  科 学  （科目）试卷抽样分析评价报告   一、定量分析 样本数据 样本类型 样本总量 平均分 最高分 最低分 选择题得分率 非选择题得分率 合格率 优秀率 评卷规范率 评卷差错率 全样本 55 87.02 99 25 71.81% 90.81% 98.18% 81.82% 100% 0% 备注 抽样方法：随机   样本数据采集 题号 满分 平均分 得分率 未答人数 作答零分人 题号 满分 平均分 得分率 未答人数 作答零分人 1 25人 17.42 87.09% 1人 0 16 2 16人 18.18 90.90% 0 0 17 3 7人 14.36 71.81% 0 0 18 4 45人 15.02 93.86% 0 0 19 5 27人 7.16 89.55% 0 0 20 6 47人 14.82 92.95% 1人 0 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 29 15 30     学生答卷情况 智力因素（各项能力得分率） 非智力因素 样本类型 识记 理解 分析 计算 应用 实验 探究 作文 书写情况 答题规范程度 认真程度 全样本 92% 87% 78% 91% 93% 84% 79% 较好 很规范 认真   教师评卷情况 样本类型 评卷差错份数 评卷差错率 漏评试卷份数 误评试卷份数 错评试卷份数 评卷不规范份数 评卷不规范率 综合评价等级 全样本 无 0% 无 无 无 无 0% 优  二、定性分析 学生答卷评价（特点和问题）   被抽样分析的五（4）班55人，从这次科学考试来看,大部分学生发挥不错, 合格率为98.18%；平均分为87.02分；优秀率为81.82%。说明大多数学生对考试的试题内容掌握得较好，达到了教学预期目的，但还是存在一些问题：  1、填空题失分较多，因为学生平时掌握得不好，考试内容是在考试复习题范围之内的，但是由于学习习惯不好，所以很多题目错字出现较多，而且答案不完整。 2、判断题丢分现象少一些，这其中的原因，是考试的内容大多是学生熟悉的，如心跳和脉搏的关系，开关控制电路等。 3、选择题错误较多，主要原因其一，是学生对简单机械的作用模糊，似是而非，结果，在选择上出现张冠李戴的错误。其二，主要是学生对北方的沙尘暴没有直接的体验，又不会分析问题，这道题丢分不少。 4、连线题：分值较高，考查的是学生对知识的综合掌握，部分学生答的不好，是因为学生审题不清，出现了答案和问题是两回事的现象，而且语言表述不规范。 综合分析各种原因，五年级的科学课教学，教师对科学课的认识尚在建立中，对一些科学概念的理解也需要学习的过程，还需要进一步的理解。因此，就加强科学课的教学。 对学生要强调指出：不要忽略了一些教科书上的一些要点，而且一定要在理解的基础上，去识记学过的内容，这样才能记得住，记得牢。  教师评卷评价（特点和问题）   本套试卷以教材为依据，重视对学生基础知识，基本技能的考察，形成力求新颖，体现新课标所倡导的理念，重视培养学生用科学知识解决生活实际问题的能力。这次科学试卷共有六个大题，题型分布广，份量适中，题目较为灵活，无偏难题，是一份比较合理的试卷。 1、试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、选择、识图、连线、分类和简答,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力；分类和问答题是考察学生的分析和理解能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础。 2、试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，